Предмет: Информатика, автор: nikitarasev2gmailcom

Длина числа
Ограничение по времени: 1 секунда

В ряд друг за другом выписали по очереди все целые числа от L до R включительно без промежутков и разделителей между ними, так что получилось одно общее число. Определите количество цифр в этом числе.

Формат входных данных
В первой строке вводится целое число L, во второй строке вводится целое число R (1≤L≤R≤1017).
Обратите внимание, что значения L и R могут превышать возможное значение 32-битной целочисленной переменной, поэтому необходимо использовать 64-битные целочисленные типы данных (тип int64 в языке Pascal, тип long long в C++, тип long в Java и C#).

Формат выходных данных
Выведите количество цифр в получившемся числе.

Система оценки
Решения, верно работающие при R≤50, будут оцениваться в 20 баллов.
Решения, верно работающие при R≤105, будут оцениваться в 44 балла.

Пояснение
В первом примере выписанное число — 891011, в нём 6 цифр.
Ввод

8
11
100000000000000000
100000000000000000

1000000001
2000000000
Вывод

6

18
10000000000.​

Ответы

Автор ответа: kenesbayalima
0

Ответ:

L<R<P вроде точно не знаю

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: erayou7
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «МУЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ».
1 вариант
1. Прочитайте текст, выполните задания.
Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору - айсберг
(В)течени первых минут катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе...
И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись так(же) как всегда сидели на концертах, и заиграли...
Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора.
Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были насыщены неустанной, напряженной борьбой против жестоких ударов судьбы, которые обрушивались на него с первых до последних дней его жизни, борьбой с горем, нуждой, унижениями и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость...
Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия - от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство.
Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, (не)смотря на беду, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала ()продолжени всей ночи, до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии.
Все музыканты судового оркестра «Титаника» играли до последнего момента и погибли в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года...
1) Определите цель текста.
2) Определите стиль текста. Приведите 2 доказательства стиля.
3) Определите жанр текста.
4) Выпишите из текста предложения с градацией.
5) Верно запишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
Предмет: Математика, автор: alenachernova9885