Предмет: Литература, автор: k92832067

пожалуйста пожалуйста помогите с пятым вопросом ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: TRUEPREDATOR
2

Ответ:  Главный герой повести А. С. Пушкина “Станционный смотритель” Самсон Вырин – человек простой и душевный. Он беден, неприхотлив, простодушен и добр. Жизнь главного героя – в его дочери Дуне, она является смыслом жизни для отца, его гордостью и отрадой. В нашей статье представлена характеристика Самсона Вырина в цитатах, ведь его образ является ключевым в произведении.

Происхождение, работа, семья героя

Вырин работает смотрителем на почтовой станции: его обязанности встречать и провожать проезжающих, обслуживая их экипаж, записывать данные постояльцев. “В дождь и слякоть принужден он бегать по дворам; в бурю, в крещенский мороз уходит он в сени, чтоб только на минуту отдохнуть от крика и толчков раздраженного постояльца”. Он относится к низшему сословию, поэтому привык к пренебрежительному отношению, неблагодарности уставших от дороги господ.

В произведении упоминается, что когда-то Самсон воевал, у него есть награды. Вырин – честный человек, он не требователен и не тщеславен, как все люди его профессии: “смотрители вообще суть люди мирные, от природы услужливые, склонные к общежитию, скромные в притязаниях на почести и не слишком сребролюбивые”.

Внешность Самсона Вырина

Автор не даёт описания внешности героя слишком детально, показывает его как “человека лет пятидесяти, свежего и бодрого… длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах.” Вырин – образ маленького человека, его черты типичны, поэтому описание внешности несколько размыто. Больше внимания уделяется впечатлению, которое производит герой: его любят дети, он добродушен, прост, не требователен, терпелив.

Композиция повести делится на две части, во второй, после побега дочери Самсон выглядит совсем по-иному: “но как он постарел! …я смотрел на его седину, на глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину — и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика…”

Жизненные ценности Самсона Вырина

Самсон простодушен и доверчив, в нём нет ни капли хитрости и лукавства. Именно поэтому старик не замечает обмана, когда гусар прикидывается больным. Отец Дуни уступает свою постель постояльцу, не представляя, что его ожидают обман и предательство.

Старый смотритель честный работник, терпеливый труженик, привыкший отвечать добром на любое отношение. Он видит в людях только хорошее. По этой причине его так сильно “подкосил” поступок дочери: он выглядит как предательство. Отец не может поверить в такую чудовищную неблагодарность Дуни. Он ищет встречи с ней, заранее простив дочь за её поступок.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gzena1234567p43cxu
65 БАЛЛОВ!!!
Решите тест
1. Дополнение отвечает на вопросы:
· А) Чей? Который? В) Где? Куда? · С) Кого? Чему? Д) Кто? Чего?
2. Укажите прямое дополнение.
· А) обсуждать с друзьями В) увлекаться спортом
· С) размышлять о вечном Д) слушать песню
3. Укажите косвенное дополнение.
· А) интересная беседа В) выпить воды
· С) играть роль Д) встреча с друзьями
4. Укажите предложение с приложением.
· А) Леса-наше богатство! В) ) Мы, учителя, боялись Беликова.
· С) Вижу, Азамат, что тебе понравилась машина….
· Д) Янко не боится ни моря, ни ветров.
5. Обстоятельства подчёркиваются:
· А) одной чертой; В) пунктирной линией с точками;
· С) волнистой линией;· Д) чёрточками.
6. Приложение может быть выражено только:
· А) личным глаголом;
· В) именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже;
· С) прилагательным;
· Д) местоимением.
7. В этом предложении нет определения:
· А) Страшны ночные голоса. В) Это всё дневные радости.
· С) Живое замерзло вокруг.
· Д) Декабрь нет-нет и скуёт неглубокий ещё снег предательским настом.
8. В этом примере есть приложение:
· А) С давних времён люди мечтали о том, чтобы управлять силами природы.
· В) Фабрика «Акконд» выпустила новые конфеты.
· С) Ещё в древности люди заметили, что некоторые звёзды образуют на небе
причудливые фигуры, которые они называли созвездиями.
· Д) В класс вошёл маленький, худенький мальчик, держа под рукой кипу нот.
9. В этом предложении есть обстоятельство причины:
· А) Спросонья она даже не поняла, кто пришёл.
· В) Они улетели в более укромное место.
· С) И только маленький глупый цыплёнок сидел под большим лопухом и дрожал.
· Д) Хозяйка сушила бельё во дворе, на воздухе вольном, на летней жаре.
10. В этом предложении есть обстоятельство уступки:
· А) Но в то памятное утро ветер неожиданно переменил направление.
· В) Несмотря на раннее утро, все уже собрались.
· С) Нельзя было носа показать из-за дождей.
· Д) Ближе к вечеру небо затянуло тучами.
11. Приложение подчёркивается:
· А) одной чертой; В) двумя чертами; С) чёрточками; Д) волнистой линией.
12. Обстоятельства отвечают на вопросы:
· А) косвенных падежей;· В) какой, какая; С) где, куда, откуда;· Д) что делать, что сделать.
13. Укажите, в каком предложении есть обстоятельство времени:
· А) Пловец с усталости в сон крепкий провалился.
· В) Весь день лил дождь.
· С) Редкая птица долетит до середины Днепра.
· Д) Друзья! К чему весь этот шум.
14. Определение подчёркиваются:
· А) одной чертой; В) чёрточками;· с) двумя чертами; Д) волнистой линией.
15. В этом предложении есть обстоятельство образа действия:
· А) Я читал быстро · В) В полдень прошло по мосту стадо.
· С) Он очень начитанный человек. Д) По улицам слона водили, как видно, напоказ.
16. В этом предложении есть обстоятельство цели:
· А) В такой ливень надо бегать босиком по лужам.
· В) По земле шагает осень-гостья и разносит радость по домам.
· С) Мальчишка сходил в магазин за тетрадкой
· Д) Ещё много в тайге дорог нехоженых.
17. Укажите неверное утверждение.
· А) Второстепенные члены предложения не входят в грамматическую основу.
· В) Грамматические значения второстепенных членов распознаются по вопросам.
· С) Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены.
· Д) Второстепенные члены не поясняют главные или другие второстепенные члены.
18. Укажите предложение с прямым дополнением.
А) Девочки в поле собирали васильки. В) Я расскажу вам, ребята, о трудных днях войны.
· С) На стене висел портрет А. Пушкина. Д) Около дома лежали дрова.
19. Каким членом предложения является выделенное слово в предложении.
Но лица он не рассмотрел
· А) подлежащее В) сказуемое С) определение · Д) дополнение
20. Какое приложение пишется через дефис?
· А) Волга (речка)· В) (врач) Иванов· С) (товарищ) полковник Д) (газета) «Жизнь»
21. В каком предложении есть обстоятельство условия?
· А) Несмотря на плохую погоду, экскурсия состоялась.
· В) Разговор чрезвычайно важный.
· С) Ребята весело смеялись.
· Д) При желании всё можно сделать.
22. В каком предложении обстоятельство выражено неопределённой формой
глагола?
· А) Его сила заключалась в умении обращаться с людьми.
· В) Ребята решили перейти к делу.
· С) Все вышли на улицу посмотреть на салют.
· Д) Он принял решение учиться.
23. Определите, чем является выделенное слово в предложении: Ты опять, опять со
мной, моя бессонница.
· А) вводное слово· В) Обращение С) междометие Д) Подлежащее
24. Являются ли вводные слова второстепенными членами предложения?
· А) Да В) Нет
25. Укажите согласованное определение:
· А) лестница на чердак В) макароны по-флотски С) книгу поинтереснее
· Д) спортивный комплекс
Предмет: Литература, автор: nisonovsohruhbek953