Предмет: Алгебра, автор: vovatarshilov10

4.Запишите числа а=1700000 и к=0,0008 в стандартном виде и найдите их произведение Пожалуйста помогите у меня завтра соч по алгебре

Ответы

Автор ответа: MCFoger
1

Відповідь:

Пояснення:

a = 17*10^5 = 1700000

k = 8*10^-4 = 0.008


vovatarshilov10: ОГРОМНОЕ СПАСИБОООО
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: ITpro
Предмет: Українська література, автор: hannakartashova777
ДАЮ 55 БАЛЛОВ
Всеволод Нестайко повість-казка «Рожеві окуляри»
1.У снах Вася Богданець:
А) став чарівником, б) став генералом, в) написав книгу, г) став космонавтом.
2. Перші окуляри, що приміряв Вася були:
А) в магазині оптики, б) бабусині, в) однокласниці Рити, г) вчителя.
3. У якому одязі був Ромка, коли звітував Богданові перед парадом:
А) без штанів, б) у шкільній формі, в) без сорочки, г) у генеральському одязі.
4. Таємна записка про чарівні окуляри була написана:
А) червоними чонилами, б) варенням,
в) зникаючими чорнилами, г) кодованим шифром.
5. Історичні передачі любив дивитися герой:
А) Вася Богданець, б) Алик Мармиза, в) Рита Скрипаль, г)вчитель історії.
6. Улюблена іграшка Васі була:
А) трансформер, б) заєць, в) червона машинка, г) льова.
7. Вася рятує Рому перший раз із:
А) магазина іграшок, б) чарівної шафи,
в) трансформаторної будки, г) спортивного поля.
8. Головна фраза, яку повторював Алик Мармиза:
А) жени гривню, б) жени долар, в) жени монету, г) жени копійку.
9. У Гульки товаришем був:
А) коник, б) старший брат, в) мудрий дідусь, г) чарівна книга.
10. У чарівному Потойбіччі усі були:
А) рожевими, б) синіми, в) зеленими, г) прозорими.
11. Назва книги, що слугувала Ваську захистом від куль в Заекранії
А) «Острів скарбів», б) «Історія України»,
в) «Летючий корабель», г) «Пірати Карибського моря».
12. Рожеві окуляри були для:
А) подорожі, б) добрих справ, в) переборювання страху, г) допомоги тваринам.
Предмет: Психология, автор: sidya29061999
План подготовки проекта «Моя будущая профессия» Нужно сделать пример на (СВАРЩИКА)
1. Описать и подробно прокомментировать свои интересы, желания, увлечения в профессиональной деятельности и т.д. (с чем хотите работать, что делать, какую зарплату получать, карьерный рост, регион для работы). Описать и подробно прокомментировать свои способности, качества, резервы, возможности.

Для анализа первого пункта необходимо воспользоваться записями в тетрадях, результатами проведенных на уроке диагностик и матриц.

2. Проанализировать мир профессий (можно воспользоваться составленным вами алфавитом профессий) и подобрать 5, в которых бы сочетались все приведенные в первом пункте желания и возможности.

3. Выяснить востребованность этих 5 выбранных профессий на рынке труда, возможность трудоустроиться в городе, республике, стране. Проанализировать плюсы и минусы каждой из 5 профессий.

4. Выбрать из 5 профессий одну, наиболее привлекательную на ваш взгляд. Составить план овладения данной профессией на ближайшие 5 лет, начиная с мая этого года (с указанием конкретных учебных заведений, факультетов, специальностей)

5. Проанализировать обстоятельства, которые могут вам помешать в осуществлении этих планов. Продумать запасной вариант.