Предмет: Русский язык,
автор: ychenikaaa
1.ОПРЕДЕЛИТЕ СТИЛЬ ТЕКСТА И ТИП РЕЧИ(ПОЧЕМУ ТАК ДУМАЕТЕ?) 2.ИЗ 2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВЫПИСАТЬ ВСЕ МЕСТОИМЕНИЯ. 3.ОПРЕДЕЛИТЕ СПОСОБ СВЯЗИ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ВЫПИСАННЫХ ИЗ 1 ПРЕДЛОЖЕНИЯ. 4.НАЙДИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМ РАСПРОСТРАНЕННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ.НАПИШИТЕ ИХ НОМЕРА
Что мы, неразумные дети неразумного века, знаем сегодня о Сергии Радонежском? Большинство из нас почти ничего не знает, кроме имени, которое и помимо церковных стен звучит как бы само собой и означает что-то светлозовное, терпеливо нас ожидающее… Из оставшихся большая часть знает хрестоматийное: жил в 14 веке, был основателем Троице-Сергиевой Лавры, благословил Дмитрия Донского на битву с Мамаем. И только немногие из нас при имени Преподобного Сергия обращаются не к памяти и не к книгам, а к душе. Он – там. То, что у других предано забвению и пребывает в пустоте, у этих сохранено, возжено негасимой лампадкой и заполнено собранием родных по духу имен. (В.Г.Распутин)
Ответы
Автор ответа:
3
1. Публицистический стиль (вопросно-ответная форма текста, развёрнутые высказывания, сообщение определённой информации); рассуждение (умозаключения, исследование фактов, доказательство своей точки зрения).
2. Нас, ничего, которое, собой, что-то, нас.
3. Неразумные дети (согласование), неразумного века (согласование), дети века (управление), знаем сегодня (примыкание) знаем о Сергии Радонежском (управление), что знаем (управление).
4. 2
2. Нас, ничего, которое, собой, что-то, нас.
3. Неразумные дети (согласование), неразумного века (согласование), дети века (управление), знаем сегодня (примыкание) знаем о Сергии Радонежском (управление), что знаем (управление).
4. 2
ychenikaaa:
спасибо большооое))
Похожие вопросы
Предмет: Математика,
автор: Аноним
Предмет: Математика,
автор: tom2006
Предмет: Математика,
автор: Аноним
Предмет: Химия,
автор: Аноним
Предмет: География,
автор: Muhammed333