Предмет: Қазақ тiлi, автор: milana52849

НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДИАЛОГ НА ТЕМУ (выберите 1 тему)

Білім, ғылым, инновация
Сауда жасау-өнер
Жаһандық энергетикалық дағдарыс
Диалог 10 сұрақ-жауап

Ответы

Автор ответа: sadyhans49

0

Ответ:

- Сәлем Арман

- Сәлем Әли

- Осы білім дегеніміз не?

- Жоқ Арман білім деген асыл қазына біз білімді мектептен аламыз

- Әли білім бізге не үшін қажет ?

- Білімнің пайдасы өте көп білім арқылы біз өскенде жұмыс жайаламыз

- Әли бізге білімнің пайдасы көп екенін айтың рақмет

- Оқасы жоқ иә бізге білімнің пайдасы көп

milana52849: 10 вопросов 10 ответов надо было

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: crrmeow

срочно!!! геометрия 7 класс

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Напишіть нарис про Василя Симоненко, СРОЧНООООООООО!11111111111111111111111111

2 года назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: Trix25627

Мʼяч, що вийшов у футболі за лінію воріт від захистника це-

2 года назад

Предмет: Биология, автор: yerbolmaria38

Как называются животные которые питаются растениями?

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Tatsuki312

Даю 50 баллов срочнооо
Прочитайте отрывок из произведения М.Шолохова «Судьба человека» и выполните задания к нему.
(1) Мальчик подбежал к отцу, пристроился справа и, держась за полу
отцовского ватника, засеменил рядом с широко шагавшим мужчиной.
(2) Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы... (3) Что-то ждет их впереди? (4) И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути, если к этому позовет его Родина.
(5) С тяжелой грустью смотрел я им вслед... (6) Может быть, все и обошлось бы благополучно при нашем расставании, но Ванюшка, отойдя несколько шагов и заплетая куцыми ножками, повернулся на ходу ко мне лицом, помахал розовой ручонкой. (7) И вдруг словно мягкая, но когтистая лапа сжала мне сердце, и я поспешно отвернулся. (8) Нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. (9) Плачут они и наяву. (10) Тут главное - уметь вовремя отвернуться. (11) Тут самое главное - не ранить сердце ребенка, чтобы он не увидел, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза... (Михаил Шолохов «Судьба человека»).

1. Замените словосочетание «мужская слеза» (предложение 11), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

2. Определите количество грамматических основ в предложении 6. Ответ запишите цифрой.

3. Среди предложений 1-7 найдите такое, где есть вводное слово. Запишите номер предложения.

4. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Запишите его номер.

5. Из предложения 10 выпишите грамматическую основу.

6. Из предложений 3-7 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

7. Замените слово выдюжит (предложение 4) стилистически нейтральным синонимом.

8. Из предложений 1-5 выпишите обособленное обстоятельство с определяемым словом.

9. Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью примыкание.

10. Какое изобразительно-выразительное средство использует автор в словосочетании «скупая слеза»?

11. Из предложения 6 выпишите слова с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

12. Среди предложений 1-6 найдите такое, одной из частей которого является безличное предложение.

13. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры(-у), обозначающие(-ую) запятые(-ую), которые разделяют части сложного предложения.
Может быть, (1) все и обошлось бы благополучно при нашем расставании, (2) но Ванюшка, (3) отойдя несколько шагов и заплетая куцыми ножками, (4) повернулся на ходу ко мне лицом, (5)помахал розовой ручонкой.

14.Среди предложений 1-7 найдите назывное предложение. Запишите его номер.

15.Определите количество грамматических основ в предложении 11. Ответ запишите цифрой.

8 лет назад