Предмет: Українська мова, автор: angelika26112007

1. Установіть відповідність між типом словника та його призначенням ТИП СЛОВника 1) орфографічний 2) тлумачний 3) етимологічний 4) орфоепічний його призначення А) відомості про нормативну вимову Б) відомості про правильне написання слів В) опис значень слів г) інформація про правильне наголошування Д) інформація про походження й генетичні зв'язки слів
2. Установіть відповідність між типом словника та статтею з нього ТИП СЛОВника 1) тлумачний 2) орфографічний 3) орфоепічний 4) наголосів стаття А) патріоти чність [патріотичн'iс'т'], -нос'т', ор. -H'IC'T'Y Б) ПАТРІОТИ ЧНІСТЬ, Ностi, жін. Властивість притаманна патріоту, тому, хто любить свою Батьківщину, відданий своєму народові, готовий для них на жертви й подвиги. В) патріотичність - іменник жіночо роду, тільки одн.
3 до лінгвістичних словників належать УСІ, ОКРІМ А) орфографічний Б) енциклопедичний В) орфоепічний г) наголосів
4. Яку функцію виконують лінгвістичні словники? А) інформативну Б) нормативну​

Ответы

Автор ответа: dzhulyetta1
2

1. Відповідність між типом словника та його призначенням

1) орфографічний  - Б) відомості про правильне написання слів

2) тлумачний           - В) опис значень слів

3) етимологічний    - Д) інформація про походження й генетичні зв'язки слів

4) орфоепічний       - А) відомості про нормативну вимову

  1Б, 2В, 3Д, 4А

2. Відповідність між типом словника та статтею з нього

1) тлумачний         - Б) ПАТРІОТИЧНІСТЬ, -ностi, жін. Властивість притаманна патріоту, тому, хто любить свою Батьківщину, відданий своєму народові, готовий для них на жертви й подвиги.

2) орфографічний - В) патріотичність - іменник жіночого роду, тільки одн.

3) орфоепічний      - А) патріотичність [патріотичн'iс'т'], -нос'т', ор. -H'IC'T'Y

 1Б, 2В, 3А

3. До лінгвістичних словників належать УСІ, ОКРІМ

    Б) енциклопедичний

4. Таку функцію виконують лінгвістичні словники

    Б) нормативну

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Marikins230
Предмет: Литература, автор: Vitalinasergeeva54
Самостійна робота.
1. Аля не вишила рушник для бабусі, бо А) переоцінила свої можливості Б) їй набридла марудна робота В) зіпсувала тканину Г) загубила потрібні нитки
2. У країну Недоладію Алю забрав А) Недоладько Б) Недочеревик В) Недопопелюшка Г) Недорадник
3. Недорадник ходив у лицарському шоломі, бо А) мав дуже спотворене обличчя Б) так вимагав етикет Недоладії В) у нього не було голови Г) був жуже замалий шолом, що не знімався з голови
4. Установіть відповідність між героєм та його характеристикою 1) Недоладько 2) Недочеревик 3) Недоштанько 4) Перший Недорадник А) "Товстун у шкіряній безрукавці. Одна холоша його штанів була довга, а друга сягала лише по коліна". Б) "Капелюшок сидів набік, криво, бо лівого вуха на голові не було. Одне око велике, друге - мале". В) "Його усі бояться, бо він усім, кого спіймає. відрубує голову". Г) "Довгий, майже до п'ят піджак з широкими кишенями. На голові - червоний ковпачок. На ногах - величезні черевики з червоними шнурками". Д) "Прив'язався мотузкою й заліз на циферблат велетенського годинника".
5. Закінчіть речення. Повісті як літературному жанру властиві такі ознаки: -
-
-
-
6. Викладіть власні роздуми про поведінку, вади Алі, дайте поради, як допомогти їй виправитись. (5-7 речень).​
Предмет: Математика, автор: alinka55690