Предмет: Математика, автор: tolstirring

9. Учень придбав 3 ручки по м грн. за кожну, і ще 26 грн. у нього залиши- лося. Склади формулу для обчислення кількості грошей х, які були в учня перед придбанням ручок, та знайди значення х, якщо м = 4. прошу

Ответы

Автор ответа: iramazurk

Пошаговое объяснение:

3 * м + 26 = х

м = 4

3*4 + 26 = 12 + 26 = 38 (грн) - было всего денег

bayk1203: я просто туплю

iramazurk: бывает)))

bayk1203: :)

sonyasonekk: а здача 26 грн?

sonyasonekk: 12*3=36 38-36=2

bayk1203: я не зрозуміла що означає :а задача 26 грн?

sonyasonekk: не задача а здача

sonyasonekk: сколько денег осталось

bayk1203: осталось 26 грн

bayk1203: а можеш сказать своё имя?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: sorokao387

Фізика задача Бурулька,що утворилась на висоті 50м внаслідок погодних умов відірвалась та литить вниз.Знайдіть чому рівна кінетична енергія бурульки масою 600гр на висоті 30м?.Розрахувати Її швидкість на цій висоті

2 года назад

Предмет: Физика, автор: pehbej

перший закон термодинаміки

2 года назад

Предмет: Математика, автор: i6619981

4. Айдар вырезал из бумаги четырёхугольник со сторонами 3 см, 5 см, 2 см и 4 см. Какова дли- на всех сторон четырёхугольника? Чему равен его периметр? Краткая запись и решение

2 года назад

Предмет: Французский язык, автор: ushakov070

ПОМОГИТЕ С ФРАНЦУЗСКИМ

3. Из данных групп слов составьте предложения в сравнительной и превосходной степени:
1. C’est – capitale(столица) – plus – la – avenue (улица) – de – belle – notre.

2. Aussi – est – Annie – en histoire(по истории) – que sa copine – forte (сильная).

3. De – chanteur (певец) – mielleur (лучший) – est – Pierre – ses copains – le.

4. Un ours(медведь) – moins – est – que – gros(большой) – le chien.

5. La langue française – difficile – est – que – plus – la langue russe.

6. De sa classe – meilleure(лучшая) – est – la – sportive (спортсменка) – Aline.

4. Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующей личной форме прошедшего времени (passé composé):
a)
1. Nous (commencer) à lire ce roman.
2. Pierre et Jean (regarder) le film.
3. Elle (raconter) cette histoire à maman.
4. Je (danser) avec plaisir.
5. Elles (dessiner) de beaux paysages.
6. Vous (porter) vos valises.
b)
1. Nadine (rester) à la maison.
2. Nous (rentrer) de Paris.
3. Elles (monter) dans le wagon.
4. Il (tomber) dans la rue.
5. Ils (arriver) à 10 heures.
6. Tu (naître) en 1995, n’est-ce pas?
c) avoir или être?
1. Elle ….. venue avec son chien.
2. Il …. pris son velo.
3. Nous ………. répondu à leurs lettres.
4. Ils …… partis le matin.
5. Ma cousine …… née en1992.
6. Maman ……. sortie de la sale.

8 лет назад

Предмет: Химия, автор: gudlesa22

CU-CuO-CuCl2-Cu(OH)2-CuO-CuSO4-CuS

8 лет назад