Ответ по предмету Қазақ тiлi: 3.Мәтіннен мына сөздің антонимiн табыныз. Кыска-

Предмет: Математика, автор: tatisolodi

1. Розв'яжи рівняння. 18x - 21 = 6; - a) б) * B)* (x + 5)(3x – 12) = 0; - 4x-5 3 = 2.

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: asiyayaaya

Scientia Polat Багатодітна сім'я: мати А. 36 років, батько Б. 52 роки. Донька 0. -12 років, донька 3. -10 років, два сини двiйнята: 16 років А. та Є.. Батьки працюють офіційно, отримують мінімальну заробітну плату. Вони з певними людьми, також відправляють дітей побиратися, домовившись заважала. Це заважає дітям навчатися, щоби поліція не заважає їх соціалізації, через те, що інші діти не хочуть з ними спілкуватися. Батьки не слідкують за навчанням дітей, не ходять на батьківські збори та витрачають малу частину грошей на нові речі для них. Діти досі ходять зі старими телефонами, друзів немає, окрім таких само дітей, що побираються біля них. Критичною точкою став момент, коли О. вийшла на «роботу>> хворою і втратила свідомість. Їй допомогла жінка, викликала швидку та поліцію і хоча їй намагались перешкодити, вона все ж добилась, щоби дівчинку поклали в лікарню. З цього моменту до справи взялась соціальна служба. Які перші дії соціального працівника? Яке покарання згідно законодавства буде накладене на батьків? Чи будуть покарані 16 річні брати за порушення закону? Чи має право соціальний працівник одразу ж зайнятися справами інших дітей, що побирались разом з сім'єю? що станеться з квартирою сім'ї, якщо батьків посадять у в'язницю за незаконну діяльність, а дітей відправлять в інтернат? Які профілактичні дії може провести соціальний працівник, якщо ця ситуації в населеному пункті є повсякчасною? ?

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: viktor1565

1. Was liebte Goethe?
2. Mit wem fuhr Goethe nach Ilmenau?
3. Wie viele Stockwerke hatte das Haus?
4. Was beschloss Goethe?
5. Wo befand sich das hölzerne Häuschen?
6. Wie war das Wetter?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: anonimanonimov06

1. Мой друг так же хвастлив как и брат. Линии рта у него были мужественны и в то же время по-детски наивны. Каждого приезжающего в Петербург охватывало одно и тоже чувство восхищения. Она молча прошла по коридору и так же молча пригласила его в комнату. Я хотел встретиться с ним чтобы узнать о судьбе моего отца. Одно и то(же) событие одна и та (же)картина природы (по) разному воспринимается различными людьми. Я не знал что (бы) мне подарить другу на День рождения. Мой брат (не) редко думал о том что (бы) такое совершить что (бы) прославиться. Лектор рассказывал то(же) самое за (то) подробно.
2. У меня вчера (н…) было (н…) минуты свободного врем…ни. Рядовой (н…) мог (н…) подчиниться приказу. (Н…) сталь (н…) свинец (н…) ледян?ая вьюга упорство твое (н…) сумели сломить. Широта интересов нового знакомого (н…) могла (н…) изумлять меня. Бродя целыми днями по городу Гаврик (н…) мог (н…) чу…ствовать пр…ближения событий.
И что (бы) она (н…) делала, (за) что (бы) (н…) принималась, все выходило у нее (не)обыкновен?о. (В) продолжени… всего разговора мать (н…) разу (н…) взглянула на (не)прошен? ых гостей. Пока (н…) наступили дожди надо (во) что (бы) то (н…) стало убрать сено. Директор завода (н…) знал покоя (н…) днем (н…) ночью.

исправьте все ошибки, дам 25 баллов.

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

Иінтірек деген не жпжпжпжпжпжпжпжпжпжажажажажжа

7 лет назад

3.Мәтіннен мына сөздің антонимiн табыныз.Кыска-​

Ответы

3.Мәтіннен мына сөздің антонимiн табыныз.
Кыска-