Ответ по предмету Информатика: Спеціальний відео-, або аудіоефект, доданий до основного тексту або до певного об’єкта - це....

Предмет: Литература, автор: p23572881

Батьки не дозволяють дівчині піти в кіно, а вона вже домовилася з друзями. нужно до завтра, даю 20 баллов

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: adelakojcubekova

1. Match the two halves of the sentences. 1. I help my mother with the cooking 2. I like cooking meals 3. I try to take out the rubbish every day 4. After I get up, 5. I water my plants before going to school 6. I do the washing 7. To avoid to leave my clothes everywhere, 8. Everybody was busy with laying the table 9. You do the washing-up 10. I'm ironing my shirt now 11. First I vacuum the floor 54 a) I fold them neatly. b) and then I hang it out in the garden. c) because tomorrow I need to look smart. d) because all of us wanted to eat. e) and then mop it. f) because I can't stand bad smell. g) but my sister likes cleaning the house. h) and at the same time I'm learning to cook. i) I make my bed. j) because they give me energy. k) and I'll do the drying.

помогите пожалуйста ,срочно дам 50 баллов!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: gimadienurislam

Найти дополнения, определить, чем выражено и в каком падеже стоит.
1.Я отправил сестре телеграмму с поздравлением. 2.Учёные доказали существование жизни в космосе. 3.Алёшино лицо покрывали веснушки. 4.Машины шли медленно из-за снегопада. 5. Село украшает сад. 6.Доклад мы поручили Пете. 7.Ребята из сухих сучьев разожгли костер. 8. Лес окутал густой туман.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kaiser132

Ребята помогите СРОЧНО
СОЧИНЕНИЕ ПЛЗ
(1)Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. (2)Таким был Сеня Голубкин. (3)Ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. (4)Если кто-то заболевал, Сенька говорил: (5)«Ясно… (6)Решил отдохнуть!» (7)Если кто-то получал пятёрку за домашнее сочинение, он спрашивал: (8)«Что, мамочка с папочкой потрудились?»
(9)Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт. (10)Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое…
(11)Трудно было отыскать людей, более не похожих друг на друга, чем Ваня и Сенька. (12)В ту пору Ваня ещё очень ему сочувствовал. (13)Когда Сеня, путаясь и напрягаясь, блуждал по лабиринтам знаменитых четверостиший, Ваня страдал. (14)А после урока, на котором Голубкин получал очередную двойку, этот верзила теснил невысокого Ваню: тот, оказывается, подсказывал недостаточно чётко и ясно.
(15)Однажды был назначен «районный» диктант, и Сеня Голубкин был в панике: двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством.
(16)После диктанта Сенька бегал по коридору и выспрашивал у своих одноклассников:
– (17)Как пишется «в течение»?
(18)Ему отвечали.
– (19)Одна ошибочка есть! – говорил он и загибал палец. – (20)А ты сам-то как написал? (21)Правильно?
(22)Если оказывалось, что правильно, Сенька скулил:
– (23)Ну, коне-е-чно, сам написа-ал!
(24)После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках: он насчитал двенадцать ошибок. (25)Кроме запятых и тире…
(26)На переменке ко мне подошёл Ваня Белов и спросил:
– (27)Что ж, Вера Матвеевна, Голубкину теперь на второй год оставаться?
– (28)Не знаю. (29)Ещё не проверила.
(30)Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли. (31)Среди них были диктанты Сени Голубкина и Вани.
(32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали пробиваться к голубкинской совести. (33)Именно тогда, в разгар нашей беседы, появился Ваня Белов и сказал:
– (34)Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!
(35)Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани. (36)После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс.
(38)Он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно с тех пор и невзлюбил его. (39)Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки. (40)Ваня Белов это понял. (41)После того как Сенька очередной раз насолил в чём-то своему спасителю, я как бы мимоходом сказала Ване:
– (42)Ну что… ни одно доброе дело не остается безнаказанным?
– (43)Мало ли что бывает! – ответил он. – (44)Из-за этого всем не верить?

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

ОТВЕТ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО НУЖНОООО

6 лет назад

Спеціальний відео-, або аудіоефект, доданий до основного тексту або до певного об’єкта - це....​

Ответы

Спеціальний відео-, або аудіоефект, доданий до основного тексту або до певного об’єкта - це....