Предмет: Физика, автор: kovalbnatalya

По якій формулі розраховують кiлькiсть теплоти, отриману тілом, що нагрівається, або виділену остигаючим тілом, A. Q = qm. B. Q = cm(tz-ti). Б. F=kx. г. р = gph.​

Ответы

Автор ответа: insaneexrd
1

Ответ:

B) по другому ее можно записаь как Q=cm(дельта)

kovalbnatalya: дякую)
insaneexrd: удачи)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: timofejtroler
даю 100 баллов срочно​
1 год назад
Предмет: Психология, автор: Аноним
Помогите решить психологические задачи по психологии развития!

Задача 1. С чем связано явление, описанное в примере? О каком новообразовании идет речь?

Мальчик, семи лет, энергичный, подвижный, непоседливый, левша. Предвидя трудности с освоением письма, с мелкой моторикой, его мать в течение летних месяцев всевозможными способами пытается привлечь его к рисованию, раскрашиванию, лепке. Однако продолжительность занятий оказывается очень невелика, десять-пятнадцать минут, и ребенок находит для себя более увлекательное дело. «Как же он сможет работать на уроке», — сокрушенно думает мать. И вот приходит сентябрь. Первый день — три урока, а уже со следующего — четыре или пять. Ежедневно домашнее задание — еще на два-три часа. И поразительно терпение новоиспеченного школьника, стремление выполнить все, что задано. (А в короткие перерывы между домашними заданиями он буквально бросается к своим игрушкам, солдатикам и машинкам, ранее уже заброшенным.)

Задача 2. В чем заключается ошибка учителя? Как надо было организовать процесс наблюдения?

Учитель во время занятий природоведения напомнил школьникам о рисунке растений, который был использован им в качестве наглядного пособия на предшествующем уроке. Оказалось, что дети не могут представить те особенности цветка, о которых шла речь. Удивленный учитель сказал: «Как же вы не помните, мы целый урок смотрели на этот рисунок?» Тогда один из учеников возразил: «Ну да, смотрели, но мы же его не рассматривали».



Задача 3. О какой мотивации идет речь у Вани?

К Ване пришел Миша, чтобы позвать гулять. А Ваня не сделал еще уроки, на что Миша возразил: «Потом доделаешь!» «Но я должен сделать сейчас, иначе меня будет ругать учительница и мама запретит смотреть телевизор».



Задача 4. Чем можно объяснить поступки первоклассников? Как должен поступать учитель в таких случаях, чтобы его действия эффективно повлияли на развитие личности ребенка и его взаимоотношения с одноклассниками?

На уроках в классе нередко можно услышать, как ученики докладывают учителю: «А Ира не те столбики решила, а ей Валя так показала» или « Вера совсем не решила задачу» и т.п.​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: agasievandrew
Упрости выражение если х=3
15х+17х-3х

12х-5х+18
1 год назад
Предмет: История, автор: ninelezayceva
За что Ивана Калиту прозвали собирателем русских земель?
6 лет назад
Предмет: География, автор: Аноним
Какие круговороты веществ на Земле вы знаете?
6 лет назад