Предмет: Математика, автор: mariaalhudari

Решите! (3,6-х):1 9/13=1 23/55

Ответы

Автор ответа: bDASHAd

Відповідь:

3,6-х=1 23/55*1 9/13=2 22/55

х=3,6-2 22/55=3,6-2,4=1,2

Ответ: х=1,2.

Покрокове пояснення:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: alinaatyrau7

ЖАЗЫЛЫМ окылым 5-тапсырма. Мәтінді оқып, тақырып қой. Мәтін мазмұны бойынша жоспар құр. Туризм (франц. tourisme, tour - серуендеу, саяхаттау, жол жүру) демалу адам бос уақытында өз еркімен көңіл көтеру, мақсатында арнайы ұйымдастырылатын іс-шара. Туризмге адам- дар тәуекелге бел буып, қалағанын көріп, қызықтау үшін, яғни басқа бір жерге ерікті түрде саяхаттап, серуендеу үшін барады. Жақын жердегі қысқа мезетті қыдыру түрі серуен делінсе, алыс жерге аттанған ұзақ мерзім қыдыру саяхат деп аталады. - Туризм әлемдік экономикада басты рөл атқаратын саланың бірі болып саналады. Дүниежүзілік туризм ұйымының (ДТҰ) деректері бойынша, әлемдегі әрбір 9-шы жұмыс орнын туризм қамтамасыз етеді. Туризмнен түскен табыс мұнай өнімдері және автомобиль экспорты табысынан кейін тұрақты 3-орында келеді. Дүниежүзілік туризм ұйымының болжамы бойынша, XXI ғасырда туризм дами түседі және 2020 жылы әлемдегі туристік саяхаттар 1,6 биллион бірлікті құрайды. Туристерді тұмса табиғат, тылсым құбылыс, ғажайыптар, тәуекелдер, бұрын-соңды кездеспеген тосын жаңалықтар елік- тіреді. Ең бастысы, оларды өз елдерінен тыс жердегі, жат орта- дағы ерекше жағдай мен көңілді демалыстар, жайлы күйге бөлейтін өзгеше қызмет көрсету шаралары қызықтырады. Сон- дықтан туризмді дамыту үшін туристік өңір туралы роман- тикалық (бәлкім тылсым, бәлкім қорқыныш, бәлкім таңғажайып) түсініктердің қалыптасуына айрықша мән беріледі. (Д. Жақып)
Пж көмек 10қоям

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Aleljx

Пожалуйста помогите нужно сдать до 10:30 плз

2 года назад

Предмет: Математика, автор: maaaaaaksim4k

1. Які з чисел 13; 0,8; -3; 12; -3,8; -; 0; -546
додатні, а які від'ємні?
2. Накреслити координатну пряму і позначити на ній точки A(3), B(-2), C(-1,5), M(3,5).
3. Порівняти числа:
a) 4,7 i -7,4;
6) -5,67 i -5,76;
B) -3- 1-3.
4. Обчислити: а) | 25 |+ |-25|; 6) |-5,2|:||-|-143.
5. Розв'язати рівняння:
a) Ixl = 5,2;
6) Ixl=-2,3;
B) |X|+5 = 1,5 : 0,3.
6. Виписати усі цілі значення а такі, що -6,7 < а < 4,2.
17. Знайти усі корені рівняння |2IXI-32=0.

2 года назад

Предмет: Химия, автор: md1era

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Формула карболовой кислоты:

а) C₆H₅OH; б) C₆H₅COOH; в) C₂H₅COOH; г) C₂H₅CHO

8 лет назад

Предмет: История, автор: erferferfe

История: Задание на 8.04.20 необходимо посмотреть видио фрагмент и во время просмотра ответить на несколько простых вопросов, все ответы на вопросы есть в данном фрагменте: 1)Кто мог наследовать высшую власть в Монгольской империи? 2) Кто такой Темучин и под каким именем он вошел в историю России? 3)Как назывался закон который регламентировал все правила жизни и поведения населения? 4) В каком году состоялась битва на реке Калке и чем она закончилась? Вывод:Исходя из данного фрагмента фильма какой вывод мы с вами можем сделать о правлении Чингисхана. Ответы на вопросы очень легкие и краткие. Жду ваши вопросы
YouTube9:16
23 Монгольская империя и изменение политической карты мира, 6 кл
4 просмотра

8 лет назад