Предмет: Українська мова, автор: uralevonyk228

текст на тему порятенок тварин, з 8 Фразеологізмами дам 100 балі а потім ще 100 балів

Ответы

Автор ответа: strikerirenger

Ответ:

ми побачили лисицю яка застрягла в нитці ми підходили щоб їй допомогти розпутали її та вона й покивала пятами в ліс.Потім ми рушили в ліс по гриби по дорозі ми з товаришем ляси точили та й зустріли їжака який наструнчився гілками на велике яблуко за якого він не міг зрушити я зняв з нього це яблуко та й він пішов а я вище носа і ми пішли далі збирали гриби та такі гарні що аж очі завертаються коли ми їх позбирали ми їх приготували такі смачну що пж пальці оближеш.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: sergiykonasuk217

1. Які речення називають складними синтаксичними конструкціями? .
2. Скільки частин може входити до структури складної синтаксичної конструкції? .
3. Які розділові знаки переважають між частинами складносурядного й
складнопідрядного речень?

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: ostapovychanna11

Потрібно виділити підмет та присудок

У нас під дахом минулої весни оселилося весела гороб‘яча сім‘я.
Наносили дорослі горобці у гніздо багато перїнок,соломинок,крутиків, невдовзі вилупилося у гніздечко п‘ятеро малесеньких гороб‘яток.
Дзьбики у них жовті й маленьки, а замість пірь‘ячка у них тільки руденький пушок

Есть 10 минут помогите пожалуйста

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: steleangelina5

4-тапсырма. Өз достарыңыз бен таныстарыңыздың тізімін жазып, олардың әлеуметтік желіні қандай мақсатта қолданатыны туралы сызба жасаңыз, Соңында қорытындылап, өз тұжырымыңызды жазыңыз. Жазбаңызда құрмалас сөйлемдер болсын.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: mironenkoivan63

Про¬читайте дан¬ные пред¬ло¬жения. Оха¬рак¬те¬ризуйте их по це¬ли выс¬ка¬зыва¬ния и эмо¬ци-ональной ок¬раске. Объяс¬ни¬те пос¬та¬нов¬ку зна¬ков пре¬пина¬ния в кон¬це пред¬ло¬жений. Чем раз-ли¬ча¬ют¬ся ут¬верди¬тельные и от¬ри¬цательные пред¬ло¬жения?
1. Я сно¬ва здесь, в семье род¬ной, мой край, за¬дум¬чи¬вый и неж¬ный! Куд¬ря¬вый сум¬рак за го¬рой ру¬кою ма¬шет бе¬лос¬нежной. 2. И час¬то я в ве¬чер¬ней мгле, под звон над¬ломлен¬ной осо¬ки, мо¬люсь ды¬мящейся зем¬ле о не¬воз¬врат¬ных и да¬лёких. 3. Вот она, не¬весё¬лая рябь с жу-рав¬ли¬ной тос¬кой сен¬тября! 4. Ко¬му-то пят¬ка¬ми уже не мять по ро¬щам щер¬блё¬ный лист и зо-лото тра¬вы. 5. Не вет¬ры осы¬па¬ют пу¬щи, не лис¬то¬пад зла¬тит хол¬мы. 6. Уж не сказ ли в прут-ни¬ке жисть твоя и быль, что под ве¬чер пут¬ни¬ку на¬шеп¬тал ко¬выль? 7. Чёр¬ная, по¬том про¬пах-шая выть! Как мне те¬бя не лас¬кать, не лю¬бить? 8. Не бро¬дить, не мять в кус¬тах баг¬ря¬ных ле-беды и не ис¬кать сле¬да. 9. Что шеп¬чет те¬бе ве¬тер? О чём зве¬нит пе¬сок? Иль хо¬чешь в ко¬сы-вет¬ви ты лун¬ный гре¬бешок? 10. Вот оно, глу¬пое счастье с бе¬лыми ок¬на¬ми в сад! По пру¬ду ле-бедем крас¬ным пла¬ва¬ет ти¬хий за¬кат.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: nastasyavilisova04

помогите, пожалуйста, сделайте 1 вариант

7 лет назад