Предмет: Алгебра, автор: anbese0107

Розвязати нерівність (x -4)(x+4) ≤ (x+5)2 - 10x

Ответы

Автор ответа: manyny06

Ответ:

решение смотри на фотографии

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: bedelli

В какое время после полуночи минутная стрелка впервые догонит часовую?

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: lalatairova1987

3. Ғұн халықтарының көрші мемлекеттермен қарым-қатынастарын анықтауда кілтті сөйлемді қолдану арқылы кестені толтырыңыз. Қытай Юечжилер 1. 2.. 1. 2. Кілтті сөйлемдер: - «Тыныштық пен туыстық туралы шарт» келісімі бойынша ғұндар салық алып тұрды. - Мөде оңтүстік-батыстағы көршілерді бағындыру үшін әскери жорықтар жасады. - Ғұндардың 30 жыл бойы жүргізген соғысы Мөденің ұлы Лаушанның кезінде аяқталды. - Ғұндар және басқа да дала тайпалары қорғанды айналып өтіп, солтүстік аймақтарды ойрандады.

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: aytbaev77

Подумай Как бы повлияло на смену времён года прямое расположение оси Земли?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Palencova12345

Решение пожалуйста!! заранее спасибо

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: khorev2000

Напишите развернутый анализ стихотворения Н.Заболоцкого "Некрасивая девочка"
По плану:
1. Тема стихотворения: пейзаж, любовная лирика, философская лирика (тема жизни и смерти, красоты, милосердия, доброты и др.), социальная лирика (О чем текст?)

2. Сюжет: основные образы, события, чувства, настроения лирического героя (героев).

3. Композиция: строфа, рифма, размер; смысловые части. (Стихотворение состоит из…)

4. Средства выразительности языка: фонетические, лексические, морфологические, синтаксические (эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, гипербола, противопоставление, инверсия, аллитерация, ассонанс, анафора, эпифора, синонимы, антонимы, , риторические вопросы и восклицания, однородные члены предложения, знаки завершения предложения, монолог, диалог…).

5. Жанр: лирическое стихотворение, баллада, послание, басня, стихотворение в прозе, поэма, ода, малые фольклорные жанры (песни, частушки), эпиграмма.

6. Идея (Что хотел сказать автор? К чему призывает автор? Что волнует автора? О чем заставляет задуматься стихотворение? Какие мысли и чувства вызвало у меня это произведение?)

7 лет назад