Предмет: Русский язык, автор: zhamashkenje

Задание 8. Какие вопросы можно составить к тексту под названием «Семейные праздники казахского народа».

Задание 9. Каким может быть содержание текста, если он называется «Государственные праздники нашей страны» (небольшой рассказ). Используйте таблицу.

Ключевые слова
Словосочетания, которые могут быть составлены с ключевыми словами
Предложения, отражающие тему, составленные на основе словосочетаний


zhamashkenje: 40 бал+
zhamashkenje: 40бал

Ответы

Автор ответа: o92613556
0

Ответ:

как вы празднуете праздник Наурыз?

готовит или вы казахские блюдо ?

что вы делаете в праздник день республики Казахстан?

вы любите Казахстан и его праздники?

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: u2021g10
ТЕРМІНОВО!!!!!!!!!! ЦЕ К/Р!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Контрольна робота № 6 з теми: «Прикметник»
Перший варіант

1. Знайдіть рядок, у якому всі слова – прикметники.
А столик, широкий, далекий, зроблений
Б денний, ясен, красен, ясень
В великий, цегляний, колючий, прив’ялить
Г близький, жорстокий, салатовий, міський
2. Лише якісні прикметники вжито у рядку
А чистий, дощовий, стрункий
Б новий, кмітливий, твердий
В чарівний, зимовий, чорний
Г смачний, веселий, народний
3. Лише відносні прикметники вжито у рядку
А скляний, львівський, сумний
Б шовковий, піщаний, мідний
В залізний, старий, вишневий
Г одеський, зимовий, широкий
4. Присвійний прикметник ужито в словосполученні
А вовчий характер
Б лебедина пісня
В ведмежа лапа
Г бабине літо
5. Правильно утворено ступінь порівняння прикметника
А самий страшний
Б щонайцікавіший
В більш мудріший
Г величезніший
6. Виділіть речення з прикметником у короткій формі
А Хотіла б я вийти у чистеє поле (Л. Українка).
Б Є приказка весела: їж, коли роток свіж (Л. Глібов).
В З тітчиного садка роздавався тихий Івасів голосок (П. Мирний).
Г Молодая дівчинонька в садочок виходить (Л. Українка).
7. Знайдіть рядок, у якому всі слова – прикметники м’якої групи
А правильні, зимні, суботні, древні
Б торішні, західні, присутні, могутні
В художні, ближні, середні, нижні
Г братні, вологі, терпкі, достатні
8. НЕ треба писати разом із наступним словом у реченні
А Хоч життя людське дається раз навіки, та воно не/найдорожче в
боротьбі.
Б Краса лиш відображення земного у не/земному дзеркалі душі.
В Не/звичайна, а немов казкова скрізь лунає українська мова.

Г Я не боюсь тюрми і ката, вони для мене не/страшні.
9. Подвоєні літери –нн- треба писати в обох словах рядка
А букве(н/нн)ий, здорове(н/нн)ий
Б орли(н/нн)ий, страше(н/нн)ий
В електро(н/нн)ий, ваго(н/нн)ий
Г де(н/нн)ий, нездо´ла(н/нн)ий
10. Разом треба писати обидва прикметники в рядку
А п’яти/зірковий, східно/український
Б давньо/грецький, військово/морський
В яскраво/блакитний, високо/гірний
Г старо/український, польсько/чеський
11. Прикметник перейшов у іменник
А Багатому дурню й багатство не в поміч.
Б Багатий чоловік усе має, що душа бажає.
В Багата дівка робить від суботи до понеділка.
Г Багатого пізнати по шатах, а бідного – по заплатах.
12. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс
А Прозоро/жовті, сіро/зелений, дво/поверховий
Б широко/плечий, сліпучо/білий, рожево/блакитний
В науково/дослідний, круто/рогий, двохсот/тонний
Г кисло/солодкий, зелено/білий, північно/західний