Предмет: Українська література, автор: pupil2016a05

Випиши з балади "Тополя" по два приклади художніх засобів та поясни іхню роль у творі . Пж срочно

Ответы

Автор ответа: dianacizevic
5

Ответ:

Нащо зеленіє?-риторичне питання, вітер гуляє - персоніфікація(уособлення), Стан високий, лист широкий-епітети. поле. як те море-порівняння, серце ниє-метафора, одна, як сирота-порівняння. тонку, гнучку-епітети,

Защебече соловейкоВ лузі на калині, Заспіває козаченько,Ходя по долині. - художній паралелізм. Біле личко-епітет . Нехай в'яне серце – метафора, серденько мліло:Воно чуло недоленьку,А сказать не вміло. –метафора,День і ніч воркує,Як голубка без голуба,- порівняння, як сирота,білим світом нудить- порівняння. Без милого сонце світить —Як ворог сміється –порівняння. Сохне вона, як квіточка- порівняння, метафора. Звертання: Бабусенько,голубонько,Серце моє, ненько; дівчата, чорнобрива, моя доню, моя пташко. Стара, мов каламар- порівняння, Чи йти, чи ні?- риторичне питання. Зілля дива наробило —Тополею стала.-метаморфоза. Тонка-тонка та висока - епітет, До самої хмари- гіпербола.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: khodotaevn2
помогите пожалуйста ​
1 год назад
Предмет: Биология, автор: illyastepanyk1010
работа номер пять шестой класс грибы​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: zhuravlevasavchenko
написать эсэ когда я полетела в космос со своей подругой
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Какое значение имеют регулярные профелактические осмотры для юношей и девушек?
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: dak33841
Выполнить тест ПОМОГИТЕ
1.

В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением? (Знаки препинания не рас-ставлены.)

· Юра у тебя есть запасная ручка?

· Я уже здоров доктор.

· Мне бабушка гулять не хочется.

· Почему берёзка наклонилась?

2.

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

· Отъезжающие, займите места в вагонах!

· Друг мой, друг далекий вспомни обо мне!

· Мёрзни, мёрзни, волчий хвост!

· Чего тебе надобно, старче?

3.

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

· Горный воздух, без всякого сомнения действует благотворно на здоровье человека.

· Поломка, к счастью, оказалась незначительной.

· Итак, я лежал под кустиком в стороне и поглядывал на мальчиков.

· Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый!

4.

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

· Кажется, ваша история там наделала много шуму.

· Поздненько, однако ж, пришёл он домой.

· Выключите пожалуйста мобильные телефоны.

· Задание, заметьте, должно быть выполнено в срок.

5.

В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением? (Знаки препинания не рас-ставлены.)

· Братцы пошли купаться.

· Что стоишь качаясь тонкая рябина?

· Вася голубчик куда же ты спрятался?

· Вы господа ошиблись.

6.

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

· Спой, светик, не стыдись!

· Сыпь ты черёмуха, снегом!

· Валерий Михайлович, повторите, пожалуйста, вопрос.

· Отколе, умная, бредёшь ты, голова?

7.

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

· Незнакомец, однако, не торопился с ответом.

· Мой приход - я это мог заметить - сначала несколько смутил гостей Николая Ивановича.

· Эх, Петербург! Что за жизнь право!

· Как нарочно, дожди и холод продолжались весь май.

8.

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

· Нет, благодарю покорно, не хочу.

· Навстречу нам шла шхуна, должно быть, в Тамань.

· А прошлое, кажется, сном.

· Был уже конец марта, однако снег ещё не начал таять.

9.

В каком предложении нет обращений? (Знаки препинания не расставлены.)

· Скажи братец какую девушку держишь ты у себя под караулом?

· Скажи-ка дядя ведь недаром Москва спалённая пожаром французу отдана?

· Голубушка как хороша!

· Ты пойдёшь с нами?

10.

В каком предложении нет вводных слов? (Знаки препинания не расставлены.)

· Конечно я не знал этого.

· Мы к счастью встретились.

· Он разумеется был блестящим оратором.

· Эта дорога вела нас к счастью.

11.

В каком предложении есть пунктуационная ошибка?

· Он вдруг резко вскочил и вышел из комнаты.

· Во-первых, нужно поздороваться.

· Показания урядника, по словам Юлая были ложны.

· Он всегда жил у этой реки.

12.

В каком предложении есть пунктуационная ошибка?

· Петрушка, вечно ты с обновкой...

· Расскажи мне, бабушка сказку.

· Я вообразил себя офицером гвардии, что, по мнению моему, было верхом благополучия.

· Девицы-красавицы, пошли по ягоды.

13.

Укажите предложение, в котором выделенные слова являются членом предложения. (Знаки препинания не рас-ставлены.)

· Где же вы теперь ДРУЗЬЯ-ОДНОПОЛЧАНЕ?

· ДОРОГАЯ МОЯ МАТУШКА шлю нижайший Вам поклон.

· Гори гори МОЯ ЗВЕЗДА!

· ДОРОГАЯ МОЯ МАТУШКА была человеком предобрейшим.

14.

В каком предложении нет обращения? (Знаки препинания не расставлены.)

· Это дорогой мне человек.

· Дорогой так больше нельзя!

· Сыпь же черёмуха снегом!

· Мой друг клянусь сияющей луной, посеребрившей кончики деревьев.

15.

В каком предложении нет вводных слов? (Знаки препинания не расставлены.)

· Метель однако продолжалась всего ночь.

· Он скорее всего остановился у Ильинских.

· Однако мы встретились, но это была совсем другая история.

· К несчастью вместо Лизы вошла старая мисс Жаксон.

16.

В каком предложении есть пунктуационная ошибка?

· Ответь, пожалуйста, на мой вопрос.

· Может быть вы останетесь ещё на пару дней?

· Скажи мне, кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни со мною?

· Он, конечно, всё рассказал.

17.

В каком предложении есть пунктуационная ошибка?

· Я, однако, решил ехать.

· Улицы, казалось, вымерли.

· Однако пора уже.

· А между тем, становилось темно.

18.

Укажите предложение, в котором выделенное слово является членом предложения. (Знаки препинания не рас-ставлены.)

· Мне КАЖЕТСЯ, что вы больны не мной.

· КАЖЕТСЯ зимний лес сказочный.

· К СЧАСТЬЮ обошлось без жертв.

· Надо ВО-ПЕРВЫХ всё хорошо разузнать.
6 лет назад