Предмет: Физика, автор: jotaro58

Дайте ответ на вопрос "А какие технологии и материалы вы хотели бы усовершенствовать" (СРОЧНО ПРОШУ!!!)

Ответы

Автор ответа: askarzampeisov8

Ответ:

Современные образовательные технологии предусматривают использование в процессе обучения информационные и коммуникационные методы, которые позволяют учащимся приобрести первичные навыки при работе с информацией:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: denislubentsov

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Когда в Белозерской школе пишут сочинение о войне, учителя знают: у кого-то в тетрадке обязательно появятся сыновья Пешеходова – Семён и Василий. (2) Сыновья или кинутся под танк, или окажутся в горящем Сталинграде, или спасут полковое знамя. (3) И, прочитав, к примеру, о том, что Семён и Василий первыми таранили фашистский «мессер», учителя не возмущаются и не дают волю красному карандашу. (4) Они знают, в чём дело. (5) В воскресные дни в людных местах Белозерска появляется старик с выцветшими глазами. (6) Былой цвет определить трудно, словно глаза заволокло дымом, а сквозь дым не видно цвета. (7) На старике солдатская гимнастёрка.
(8) Пешеходов не задерживается среди взрослых, его лучшие приятели и слушатели – ребятня. (9) Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой.
(10) Более того, он ждёт этих вопросов и, отвечая на них, испытывает удивительное чувство, знакомое лишь засыхающему дереву, когда на его узловатой мёртвой ветке неожиданно зазеленеет листок.
– (11) Дедушка Пешеходов, верно, что ты на войне до Берлина пешком дошёл? – спрашивает старика кто-то из маленьких собеседников.
(12) И старик отвечает:
– (13) Прошёл до Берлина… пешком. (14) И фамилия моя потому Пешеходов.
– (15) А ты не устал?
– (16) Устал. (17) Что поделаешь! (18) Идёшь, идёшь, и конца не видно. (19) Я своих сыновей так и не догнал.
– (20) Они быстро шли?
– (21) Быстро.
– (22) Пешком?
– (23) Пешком. (24) Они же у меня Пешеходовы… (25) Только сыновья моложе. (26) Ноги у них резвые. (27) Я не поспевал за ними.
(28) Постепенно кружок слушателей увеличивается.
(29) Приходят новички и те, кто уже много раз слушал дедушку Пешеходова. (30) Эти заранее знают его ответы, но терпеливо молчат. (31) У них со стариком как бы разыгрывается спектакль. (32) И каждый хорошо знает свою роль.
– (33) Дедушка Пешеходов, – уже в который раз спрашивают ребята, – а кто в первый день войны встретил немцев под Бугом?
– (34) Мои сыновья, Семён и Василий, – как бы впервые отвечает старик.
– (35) А кто в Сталинграде стоял до последнего дыхания?
– (36) Мои сыновья, Семён и Василий.
– (37) А кто грудью упал на вражескую амбразуру?
– (38) Мои сыновья…
(39) И тут, как бы желая задать старику задачу, кто-нибудь обязательно спрашивает:
– (40) Как же они до Берлина дошли, если грудью на амбразуру, а там пулемёт?
(41) Нет, не собьёшь старика!
– (42) Они поднялись с амбразуры и зашагали дальше, – невозмутимо отвечает он, и в его глазах, застеленных дымом, проступает такая непоколебимая уверенность, что никто из слушателей уже не решается усомниться в словах старого солдата.
(43) А к тому времени уже готовы новые вопросы, и старик отвечает на них сдержанно и достойно.
– (44) А на Курской дуге кто задержал «тигров» и «фердинандов»?
– (45) Мои сыновья…
– (46) А кто в Берлине Красное знамя над рейхстагом поднял?
– (47) Мои сыновья…
– (48) Везде поспевали?
– (49) Везде. (50) Ноги у них молодые. (51) Шли, шли без отдыха, а вернуться с войны домой сил не хватило.
– (52) Так и не вернулись?
– (53) Так и не вернулись. (54) Спят в могиле.
(55) И тогда кто-то из ребят решается спросить:
– (56) Где их могила?
(57) Старик распрямляется, и вечный дым, стоящий в его глазах, развеивается. (58) Он говорит:
– (59) Мои сыновья спят во всех солдатских могилах. (60) По всей родной земле.
(61) И оттого, что сыновья дедушки Пешеходова спят во всех братских могилах, детские горячие умы снова превращают их в былинных героев, готовых проснуться, когда пробьёт час!
(По Ю. Яковлеву*)
* Яковлев Юрий Яковлевич (1923–1996) – писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:
1)В школьных сочинениях о войне в Белозерской школе ребята часто пишут о сыновьях старого солдата Пешеходова.
2)Дети охотно помогают старику Пешеходову по хозяйству.
3)Ребятня искренне интересуется рассказами Пешеходова, верит в них, задаёт много вопросов.
4)Сыновья Пешеходова — давние друзья мальчишек.
5)Старик Пешеходов появляется в людных местах Белозерска в воскресные дни.

2 года назад

Предмет: Музыка, автор: stepanrybcenko087

В яких тональностях фа#-ля-до-мі є 3мVII7 у мене варіанти відповідей A-dur, a-moll / G-dur, g-moll / E-dur, e-moll

2 года назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

Координата тіла змінюється з часом за законом =50-2+27. Визначте початкову координату, початкову швидкість і прискорення тіла. Запишіть рівняння швидкості тіла.
Визначте координату тіла в момент, коли його швидкість дорівнює нулю.
СРОЧНО

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: diorkerro

Найди значение выражения:

7x−26−x−2−7x−26+x−2 при x=0,1−1.
Даю 33 балла.

8 лет назад

Предмет: Химия, автор: onezhskogo

Пж помогите сделать тест:

8 лет назад