Предмет: Українська мова, автор: 48tycxksbr

Використовуючи дієслова теперішнього і майбутнього часу, написати міні-твір на тему “Забудеш рідний край – тобі твій корінь всохне ”(П.Тичина), “Народ мій є, народ мій завжди буде…”(В.Симоненко) (на вибір)
допоможіть будь ласка

Ответы

Автор ответа: vacavacs01
8

Ответ:

З чого починається Батьківщина? Над цим питанням, хоч раз у житті, замислювалась кожна людина. І кожна знаходила відповідь.

Батьківщина — це щось велике, неосяжне. Для більшості людей це незабутні враження дитинства і юності: рідна хата, дерево коло неї, теплі і лагідні мамині руки, шкільні друзі, перше кохання. Нехай було важко, нехай були поразки і розчарування, але яке все дороге і близьке кожному з нас!

А як було чудово майструвати щось разом із дідусем чи ходити з ним рибалити! Як ти, зачарований, слухав бабусині пісні, казки, розповіді про нечисту силу, про героїчні подвиги невідомих лицарів, про обряди і звичаї своїх пращурів! Все це, мов крихітку свого золотого дитинства, людина проносить у своєму серці через усе життя. З цього й виліплюється наша особистість, наш характер.

У нас є часточка від кожного куточка рідного краю. Забути свій край, забути свою Батьківщину — означає забути все те, з чого ти сам створений.

Забути мову, звичаї рідного краю, його людей — означає відрубати шматок живої плоті від самого себе, скалічити свою душу.

Забути рідний краї — позбутися коріння, що зв'язує людину з минулим. Знищивши цей корінь, людина, перелітаючи з місця на місце, ніде не знаходить собі притулку. Вона вже не може плідно працювати, не може повноцінно розвиватися. Вона не може передати свої знання молодому поколінню, бо вже забула все, чого навчило її життя. Вона поступово втрачає свою особистість і гине, хоч інколи зовні це непомітно.

Люди! Пам'ятайте свій край, своє минуле, бо це — ви самі. А людина, що втратила себе, — уже не людина.


yliagonuchko: а це твір на яку тему Забудеш рідний край - TOБi TBIЙ
корінь всохне "(П.Тичина), чи друге?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: esenbaevaaizada25
7. Как восстановить диалог? Прочитайте продолжение сказки. — Друзья! — вдруг (говорил/сказал) удав и взмахнул хвостом. - Давайте (будем знакомиться/познакомимся) ещё раз. - - Два раза (знакомиться/познакомиться) нельзя! - (говорил/сказал) попугай. - Если с кем-нибудь знаком, то это уже навсегда. Ничего тут не поделаешь. - - А мы, - предложил слонёнок, - давайте возьмём и (будем знакомиться/по- - знакомимся) сначала! - Правильно! - сказал удав. - Давайте разойдёмся, а потом случайно (будем встречаться/встретимся) и (будем знакомиться/познакомимся). Ой! - заволновался слонёнок. - А вдруг мы случайно не встретимся? - Ну, это не беда! сказал попугай. Если мы не встретимся случайно, мы потом встретимся нарочно. Мартышка (закрывала/закрыла) руками глаза и (кричала/закричала): Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю вас не знать! Расходитесь, разбегайтесь, Чтобы встретиться опять!​
Предмет: Психология, автор: Аноним
Помогите решить психологию развития!
Решить задачи:
Задача 1:
Чем можно объяснить данный факт.
Если спросить ребенка трех лет: "Ты какой?" Он ответит: "Я большой". Если спросить ребенка семи лет: "Ты какой?", он ответит: "Я маленький".​

Задача 2:
С чем связано описанное поведение? Как правильно вести себя в подобных ситуациях родителям? Ваши действия в подобных ситуациях.

Андрюша (6 лет 8 мес.) закатывает истерику, чтобы не пить лекарство. Затем поток эмоций захлестывает его, он требует купить машинку. Машинку купили, возникает новый повод для каприз и слез.

Задача 3. О каком новообразовании дошкольного возраста идет речь в данном примере?

Д.Б.Эльконин приводит в своих исследованиях историю одного хромого мальчика, который в дошкольном возрасте любил играть с ребятами в футбол. Естественно неудачии насмешки сверстников огорчали его, но он каждый раз при первой возможности устремлялся во двор и присоединялся к играющим ребятам. Несмотря на то, что занятие для него было малоуспешным, чувство своей неполноценности у него не было. И вот в 7 лет он впервые отказался от игры в футбол, осознав свою несостоятельность в этом деле.

Задача 4. О каком новообразовании дошкольного возраста упоминается в данном примере? Дайте психологическую характеристику данного явления.

Миша (6 лет 9 мес.) приходит из детского сада грустный. На вопросы "Что болит?", "Кто обидел?" отвечает неопределенной гримасой и уходит в свою комнату. Перебирает свои игрушки и отчетливо произносит: "Надоело! Все игрушки да игрушки, никакой настоящей жизни... Скучно!"

Предмет: Українська мова, автор: dashahaperskaya2008