Предмет: Геометрия, автор: pipukapipukovna

АВСД-ромб, кут ВАД=126°. Знайдіть кути трикутника АВС. (ДОПОМОЖІТЬ )​

Ответы

Автор ответа: 2008mirmak
1

Відповідь: кут абс =54°

Пояснення:

zmeura1204: 54/2=27
2008mirmak: Нє кути у ромба =360° тому така відповідь то один кут
2008mirmak: 2кута будуть108°
Автор ответа: zmeura1204
0

Ответ:

∠ABC=54°

∠CAB=63°

∠ACB=63°

Объяснение:

∠BAD=126°, за умови.

АС- бісектриса кутів ∠А і ∠С.

∠САВ=∠АСВ

∠САВ=∠ВАD/2=126°/2=63°

Сума кутів прилеглих до однієї сторони ромба дорівнює 180°

∠АВС=180°-∠ВАD=180°-126°=54°

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: lipnickypasha2011
Розв'яжіть рівняння плз

Рівняння на фото
1 год назад
Предмет: Литература, автор: egor2009zolozhckov
Будь ласка допоможіть. Сконструюйте власне місто на зразок планети, на якій жив Маленький принц. Напишіть про це місто твір-есе, обсягом 1,5-2,5 сторінки. У творі висловити власне бачення міста мрії. Більше написати про їхніх жителів, замість опису міста(будівлі...) За бажанням використати цитати з твору Маленький принц. Дуже прошу, завдання потрібне до вечора. Даю 100 балів, будь ласка допоможіть
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: aleksandrakoksinskaa
Знайдіть | АВ І, якщо А(2; -3), В(7; -15).​
1 год назад
Предмет: Биология, автор: ivanovatv4484
Срочно!!!! Рисунок амебы с подписями!!
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: LippsHajime
Контрольная работа «Частица»
1. Укажите строку с частицами, (выделив другим цветом)
А) давай чтобы не
В) именно пусть вот
С) как раз почти когда
Д) даже и потому что
Укажите предложение, в котором употреблена частица бы, (выделив другим цветом)
2. А) Я думал, что(бы) мне подарить сестре необычное.
В) Алексею пришлось уйти, что (бы) успеть на электричку.
С) Нужно бороться с собой, что (бы) любить друг друга.
Д) Пришлось срочно остановиться, что(бы) заменить колесо.
3. Словосочетание, в котором употребляется частица не , (выделив другим цветом)
А) не видел (н…) разу коршуна
В) побывал (н…) раз в горах
С) (н…) разу не поднимался
Д) не ответил (н…) разу правильно
4. Укажите модальную частицу со значением усиления, (выделив другим цветом)
А) почти весь чёрный
В) неужели обознался
С) подойди-ка ко мне
Д) даже ты не знаешь
5 Найдите неверное высказывание об отрицательных частицах, (выделив другим цветом)

А) частица не придаёт отрицательное значение слову или предложение
В) слово нет усиливает отрицание частицы ни
С) частица ни придаёт положительный смысл предложению без
подлежащего
Д) частица не придаёт положительный смысл при двойном отрицании
6. .Перепишите, предложения, раскрыв скобки
А) Озеро то(же) замёрзло за ночь.
В) Люблю Новый год (так)же, как и в детстве.
С) Мне то(же) хочется побывать в Риме.
Д) Я думал и его (так) же застать у вас.
7. Вставьте частицы Не и Ни. Укажите + и – смысл.
1.Н… цвести цветам поз…ней осенью! 2. Куда (н…) приеду, всюду меня р…душно встречают. 3.На небе нет (н…) облачка. 4.(Н…) море топит к…р…бли, а ветер. 5. Сколько я (н…) стучал, никто не открыл дверь. 6. Дед (н…) мог (н…) ост…новит…ся у старого полкового друга.7. На площ…д… в это утре…ий час (н…) души.

8.Перестройте предложения, употребив в них сказуемые с двойным отрицанием.
Родители радуются спортивным успехам сына.
Мы гордимся своей школой.
Я несколько раз улыбнулся, читая это письмо.

9. Сопоставив предложения, запишите их, вставьте нужную частицу.
Цветы (не, ни) поливали, и они засохли. – Увядшие розы вновь (не, ни) расцветут, как (не, ни) поливай их.
Кто (не, ни) принимал участия в читательской конференции. Все остались довольны. – Кто (не, ни) принимал участие в конференции, очень сожалел об этом.
7 лет назад