Предмет: Математика, автор: Аноним



Припустімо, що клавіша √ на вашому калькуляторі зламана. Поясніть, як за допомого
калькулятора можна обчислити √58,6 3 точністю до десятої.

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

Ответ:

7,7

Пошаговое объяснение:

В данном случае:

√58,6=√(64-5,4)≈8 -5,4/(8·2)≈8 -27/80≈7 80/80 -27/80≈7 53/80≈7,7

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: pashko2537
Complete the sentences with the correct words
ТЕРМІНОВО!
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: salnikdenis08
допоможіть пж з кр
Означення відокремлюється, якщо:
1) відноситься до особового займенника;
2) стоїть після означуваного слова і є:
а) поширеним узгодженим;
б) складається з двох чи більше непоширених узгоджених однорідних означень;
3) стоїть перед означуваним словом і має додаткове обставинне значення;
4) виражене іменником у непрямому відмінку і стоїть поряд з узгодженим означенням.

1. Із поданих пар простих речень за зразком змоделюйте речення, ускладнені відокремленими означеннями. Вкажіть умови відокремлення.
Зразок. Заходимо до напівосвітленого храму. Храм сповнений музикою органа. – Заходимо до напівосвітленого храму, сповненого музикою органа.

1. Чорний верх робив поставу княгині Ольги врочистою і стрункою. Цей верх був розшитий білими перлами.
2. Нині ця пам’ятка нашої культури 11 століття зберігається в приміщенні національної бібліотеки Франції. Ця пам’ятка названа Рейнським євангелієм.
3. Чарувала думку поета краса придунайських просторів із скіфськими могилами, гаями. Ці могили, гаї були вкриті пізньою осінньою позолотою.
4. Це старовинне козацьке полкове місто Переяслав тепер було зруйноване , занедбане. Місто Переяслав було колись красиве і горде.

2. Лінгвістичний експеримент
Перебудуйте подані речення так, щоб відокремлені означення, виражені дієприкметниковими зворотами, стали невідокремленими. Зверніть увагу на вживання коми в реченнях з відокремленими й невідокремленими означеннями.
1. Які страви, освячені традицією, мають бути на столі?
2. Дні, проведені в Богданівці, пробуджували в художника потяг до фольклору, любов до природи.
3. Дядько Роман зовсім не помічає хлоп’ячих голів, занурених у полин.
3. «Знайди зайве речення»

Проаналізуйте речення. Дослідіть, яке з них у кожній групі речень є «зайвим»? Свій вибір обґрунтуйте.
1. А) Оточені вершниками, вози посунулися до міста.
Б) Приголомшені нежданою бідою, смутні чумаки мовчки повернули волів.
В) І це маленьке слово, промовлене так щиро, раптом набрало якоїсь не звичайної краси.
Г) Одягнений у червоний, розшитий золотом чекмінь, воєвода зустрів суворим поглядом посланців.

2. А) Лежимо край степової доріжки, причаєні, прищухлі, серця наші калатають.
Б) Ми, ніби заворожені, проводжаємо поглядами високого сухорлявого чоловіка.
В) Вона як із землі виросла , з пісним обличчям, із побожно згорненими на животі руками.
Г) Дядько Роман зовсім не помічає хлоп’ячих голів, занурених у полин.

3. А) Похнюпив глечик голову над тином, замріявся, дощами щедро вмитий.
Б) Приборкана похмурим гаєм, у ровах скоцюрбилася лоза.
В) Стояли ми, заціплені і зблідлі.
Г) Згорьоване, задощене минуле під призьбами вляглося на віки.​
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ayaulymmagell
Помогите пж умоляююююю
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: amgalam2009
Кто предложил князьям объединиться для защиты своих земель от
половцев?подскажите пожалуйста
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: denshishkin174
Решите уравнения.
1. -5x-2=12
2.3x-6=x
3.2x=1 1/3
4.2x-3/5=3/4x-1/2
7 лет назад