Ответ по предмету Қазақ тiлi: 5. Орфографиялык создiктен болек жазылатын 10-15 соз терiп алып, сойлем курастырындар.дам 15 баллов

Предмет: Математика, автор: nazayfc

0,10472:0,034, не просто ответ, а в столбик

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: abylay1sailau

2-тапсырма. Етiстiктiн жедел еткен шагында, ауыспалы келер шагында, нак осы шагында турган бiр-бiр сойлемнен алты сойлем кура.
ПОМОГИТЕ ПЖ У МЕНЯ СОР

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: evtihovaekaterina146

1. Речення із складним дієслівним присудком міститься у рядку:
А). А сну вже не було до ранку.
Б). Кого стріне – привітає.
В). Донькою Прометея названо Лесю Українку ще за життя.
Г). Вибиватися в люди – справа зовсім не проста.

2. Між підметом і присудком має стояти тире у реченні (розділові знаки пропущено):
А). Не будь тією людиною що догори щетиною!
Б). Думай не думай а вище себе не плигнеш.
В). Не міряй всіх на свій аршин.
Г). Небо над дорогою синій кришталь.

3. Позначте рядок, у якому є зайве словосполучення, яке відрізняється від інших за типом:
А). Літній місяць, весняні квіти, ручка дверей, дари лісу.
Б). Возив сіно, чекати на друга, співати голосно, білий від снігу.
В). Дуже швидко, далеко від дому, втричі швидше, пізно ввечері.
Г). Зелений від злості, вірний обов’язку, мокрий від роси, сірий від пилу.

4. Визначте тип односкладного речення:
Кругом насадили багато різних квітів.
А). Безособове.
Б). Означено-особове.
В). Неозначено-особове.
Г). Узагальнено-особове.

5. До узагальнено-особових не належить речення:
А). Куди орли літають, туди сороки не пускають.
Б). Подали команду рушати.
В). У дурного хазяїна і колесо з воза вкрадуть.
Г). Брехні слухають а брехунів б’ють.

6. Установіть відповідність між односкладними реченнями та їх видами. Впишіть відповідну букву до таблиці.
1. Односкладне означено-особове.
2. Односкладне неозначено-особове.
3. Односкладне узагальнено-особове.
4. Односкладне безособове.
А). Без охоти нема роботи.
Б). Лежачого не б’ють.
В). Здавна вербою обсаджували ставки
Г). Лічу в неволі дні і ночі.

7. Слід поставити кому між однорідними членами речення (розділові знаки пропущено):
А). У садках темніли купи вишень та стриміли здорові старі дикі груші.
Б). Навкруги стеляться родючі придунайські рівнини.
В). Тонуть в золоті і теплій синяві принадні простори і закликають уже в степу до спокою і миру.
Г). Чіпкий колючий жорстокий вітер носився по Комарівці.

8. Узагальнювальне слово є в реченні (розділові знаки пропущено):
А). За все в житті призначена ціна за радість заплатити треба мукою.
Б). Йому раптом захотілося щоб отак усе життя бачити біля себе цю красуню.
В). Усе в чеканні спілі краплі рос, земля і місяць.
Г). Усе залишається без змін наводячи нудьгу.

9. Двокрапка після узагальнювального слова перед однорідними членами невиправдано пропущена у реченні:
А). З-під чорних стріх вилазять вечірні тіні, повзуть по стінах, гойдаються по садках і виходять блукати на шлях.
Б). Усе зберегла моя пам’ять ті ночі зоряні, ті дні.
В). Над тією дібровою стояла ніби дуже ясна місячна ніч або ясний вечір.
Г). Вогнище то згасало, то знову спалахувало яскравим полум’ям.

10. З’ясуйте, який розділовий знак пропущено в реченні:
Вічність пливе, куди _ не знає, в теплі і сонці, в блакитнім тумані.
А). Кома (,).
Б). Тире (–).
В). Двокрапка (:).
Г). Жодного.

11. Обставина не відокремлюється комами у реченні (розділові знаки пропущено):
А). Затамувавши подих роздумуючи всі рушили до левади (І. Нечуй-Левицький).
Б). Малорос стає українцем усвідомивши свій нерозривний зв’язок з родом і рідним народом.
В). Ідуть дівчата в поле жати та знай співають ідучи (Т. Шевченко).
Г). Він говорив а я йшов і слухав пориваючись вирватися з того ритму.

12. З’ясуйте, до яких другорядних членів речення належать однорідні члени речення:
Весна йшла луками, горами, лісами.
А). До обставин.
Б). До підметів.
В). До означень.
Г). До додатків.

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: lexa228nogi

Даю 30 балов! Решить нужно только 1!!!

7 лет назад

Предмет: История, автор: arumclashtop

Дайте відповіді на запитання:
• Чим уславився Юрій Дрогобич? Чому вчений увійшов в історію під таким іменем?
• Якими були особливості українського містобудування?
• Чому не втрачало свого значення будівництво оборонних споруд?
• Що характерне для образотворчого мистецтва доби?

7 лет назад

5. Орфографиялык создiктен болек жазылатын 10-15 соз терiп алып, сойлем курастырындар.дам 15 баллов​

Ответы

5. Орфографиялык создiктен болек жазылатын 10-15 соз терiп алып, сойлем курастырындар.дам 15 баллов