Предмет: Русский язык, автор: dinaraabylbekova7

Заполните Литературную пирамиду». 1. Имя героя литературного произведения. 2. Два ключевых слова, описывающих место действия. 3. Три ключевых слова, раскрывающих тему. 4. Четыре ключевых слова, описывающих идею произведения. 5. Пять ключевых слов, описывающих первое событие. 6. Шесть ключевых слов, описывающих второе событие (что происход героем и его окружением по ходу сюжета). 7. Семь ключевых слов, описывающих решение проблемы. Используя приём попс фор

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Meganhg

Ответ:

1)первая красная шапочка.

Объяснение: 2)лес ,волк

3) Красная шапочка, бабушка, волк.

5) мама ,Красная шапочка ,корзина с пирожками, волк.

что смог то и ответил

anel38969: 4??

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: Rinaggk

NaOH + HCl =
закінчити рівняння реакції

2 года назад

Предмет: Математика, автор: demchenko23121990

199+(345+3.6) помощь нужна пожалуйста

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

СРОЧНООООООООО !!!!! ПЖ ПЖ ПЖ !!!!! СЕЛАЙТЕ ВСË ПОЖАЛУЙСТА !!!!! ЗАРАНИЕ СПАСИБО!!!! (҂⌣_⌣)
Task 1

Look at the titles of the films. Match the titles of the films with their types.

Посмотрите на названия фильмов. Сопоставьте названия фильмов с их типами.

Example:

0) “Star Wars” – adventure

0) “Star Wars”

1) “Harry Potter”

2) “Minions”

3) “How the Universe (Вселенная) Works”

4) “The Invisible Man”

5) “Beethoven”
a) sci-fi (science fiction)

b) documentary

c) comedy cartoon

d) fantasy

e) family comedy

f) epic space opera, adventure

Task 2

Read short descriptions of the films and complete the sentences with the past forms of the verbs in brackets.

Прочитайте краткое описание фильмов и заполните пропуски в предложениях формами прошедшего времени глаголов в скобках.

Example: took (take).

“Harry Potter”
1. “Harry Potter” is a series of films about a young magician who 1). ____________ (have) extraordinary abilities. Harry and his friends 2). ____________ (learn) magic at Hogwarts. They 3). ____________ (fight) against Voldemort and 4). ____________ (beat) him.

“Minions”
2. Minions are funny tiny yellow creatures who 5). ____________ (wear) big glasses and had to serve different villains: dinosaurs, pharaohs and other evil people.

“How the Universe Works”
3. “How the Universe Works” is a film about how the Universe, the Sun (Солнце), the Earth (Земля) and other planets 6). ____________ (be) born. The Universe 7). ____________ (come) a long way in the past.

“The Invisible Man”

4. “The Invisible Man” presents a story about a scientist who 8). ____________ (become) invisible to escape the police. The main character 9). ____________ (do) some chemical experimental work that 10). ____________ (lead) to such a result.

“Beethoven”

5. “Beethoven” is a kind family film with a funny plot that 11). ____________ (make) people laugh when it first appeared. It 12). ____________ (tell) the story about the Newton family with three children. They 13). ____________ (get) a St.Bernard puppy that 14). ____________ (run) away from the thieves. The puppy was named Beethoven.

Task 3

Read the short descriptions of the films from Exercise 2 again. Change the following sentences into negative ones. Then write full true sentences.

Прочитайте краткое описание фильмов из упражнения 2 ещё раз. Измените следующие предложения на отрицательные. Затем напишите полные правдивые предложения.

Example: Harry Potter had ordinary abilities. – No, Harry didn’t have ordinary abilities. He had extraordinary abilities.

Harry Potter and his friends studied at Cambridge.
They struggled with Professor Dumbledore.
Minions were funny tiny red creatures.
The Universe appeared not long ago.
The main character of the film “The Invisible Man” worked as a policeman.
He became invisible by mistake.
He did some work in mathematics.
The Newton family bought a St.Bernard puppy.
They called him Mozart.
The puppy escaped from the shop.

Task 4

Read the sentences carefully. There are two texts about two characters from the “Harry Potter” series that are mixed together. Find the texts and write them down.

Внимательно прочитайте предложения. В задании два текста о двух персонажах из серии «Гарри Поттер», которые смешаны вместе. Найдите тексты и запишите их.

This character was one of Harry Potter’s best friends. This character was one of Harry Potter’s best friends. This person was tall and slim with red hair and big eyes. This person was very kind and naive. This person was slim with beautiful long dark hair and dark eyes. This person seemed to know everything about magic, potions and all other things. This person could be called little “know-it-all”. This person could play chess perfectly. This character had a pet cat named Crookshanks. This character had a pet rat called Scabbers. This character’s name was Ronald Weasley. This character’s name was Hermione Granger.

Text 1

_______________________________________________

Text 2

_______________________________________________

Task 5

Describe your favourite character from any film or a cartoon. Use the descriptions from Exercise 4 as models. Write full sentences in the past. The following questions will help you to do the task.

Опишите своего любимого персонажа из любого фильма или мультфильма. Используйте описания из задания 4 в качестве примера. Напишите полные предложения, используя время Past Simple. Следующие вопросы помогут вам выполнить эту задачу.

1. What film did you see this character in?
2. What was the name of the character?
3. What did he/she look like?
4. What was he/she like?
5. What was special about this person?
6. What could this character do?
7. Why did you like this character?
_______________________________________________

2 года назад

Предмет: Математика, автор: gosukovs

Срочно решите пожалуйста даю 15 баллов

8 лет назад

Предмет: География, автор: Vanek1703

Население России. 8 класс. Народы. 1. Выберите верное утверждение: A. Малые народы России не имеют собственной культуры и языка; Б. Русские составляют 100% всего населения России, B. Большинство населения России составляют славянские народы; Г. На русском языке говорит 60% всего населении России. 2. Численность более 1 млн чел. имеют следующие народы России: A. Казахи, узбеки, киргизы, белорусы, немцы, греки; Б. Русские, украинцы, татары, башкиры, чуваши, чеченцы, армяне; B. Эстонцы, латыши, литовцы, эскимосы, карелы,финны; Г. Грузины, монголы, осетины, молдаване, чукчи, азербайджанцы. 3. Республикой, где титульный народ составляет почти 100% всех жителей, является: А. Чеченская Республика; В. Республика Мордовии; Б. Республика Карелия; Г. Республика Татарстан. 4. К финно-угорской группе относятся: А. Украинцы; В. Литовцы; Б. Якуты; Г. Карелы. 5. Наиболее крупные по численности тюркские народы живут: А. На юге Сибири; В. В Урало-Поволжье; Б. На Северном Кавказе; Г. На Дальнем Востоке. 6. Государственный язык России относится к языковой семье: А. Северокавказской; В. Уральско-юкагирекоП, Б. Индоевропейской; Г. Алтайской. 7. Языком межнационального общения для нерусских народов России является: А. Кабардинский; В. Русский; Б. Карельский; Г. Балкарский. 8. К религии, не имеющей большого количества последователей в России, относится: A. Синтоизм; Б. Православное христианство; B. Ислам; Г. Буддизм. 9. Преобладающая по численности верующих религия в России: А. Католическое христианство; В. Ислам; Б. Православное христианство; Г. Буддизм. 10.Народ, не исповедующий ислам: А. Татары; Б. Башкиры; В. Чеченцы; Г. Осетины. 11.Буддизм получил распространение среди: A. Бурятов, калмыков, тувинцев; Б.Чувашей, хакасов, якутов; B. Ненцев, ханты, эвенков; Г. Марийцев, карелов, мордвы. 12. Вторая по численности верующих религия в России: А. Католическое христианство; В. Ислам; Б. Православное христианство; Г. Буддизм. 13. К малым народностям России, исповедующим языческие верования, относятся: А. Карелы; В. Мордва; Б. Эвенки; Г. Буряты.

8 лет назад