Предмет: Математика, автор: sladkaakrov8

к дню учителю каждый учитель дарят друг другу по 5 цветов всего было подарено 280 цветов Сколько учителей дарили подарки​

Ответы

Автор ответа: ivanna240410
0

Ответ:

56 учителей

Пошаговое объяснение:

280:5=56

sladkaakrov8: нет не правильно я уже решила
sladkaakrov8: начало правильно просто не до конца сделано
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: 2rndmb7jnh
даю 100 баллов!помогите
5. Розрахуйте, на яку висоту підняв кран бетонний блок масою 3,6 т, якщо виконана ним робота дорівнює 72 кДж.


6. За допомогою важеля будівельник піднімає плиту масою 450 кг, яка закріплена до плеча важеля довжиною 360 см. Яку силу робітник приклав до більшого плеча важеля довжиною 750 см?


7. Яку силу потрібно прикласти до вантажу масою 800 кг, щоб рівномірно його підняти по похилій площині, що має ККД 60%? Висота похилої площини дорівнює 6 м, а довжина 40 м.
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: katushaivanova1305
числівниками є всі слова рядка десять десяток три третій двоє два семеро сімка.
Помогите пожалуста даю 20 балов
2 года назад
Предмет: Окружающий мир, автор: takk7248
Зверніть увагу на 7 кроків,які потрібно опрацювати в своєму дослідженні.
Для проведення дослідження достатньо вибрати будь-які 2 предмети, КОЖЕН КРОК ОБОВ"ЯЗКОВО З ВИСНОВКАМИ.
Завдання: НУМО ДОСЛІДЖУВАТИ: ВИРОБИ ПОВСЯКДЕННОГО ВЖИТКУ, ВИГОТОВЛЕНІ З РІЗНИХ МАТЕРІАЛІВ (скла,паперу,пластмас тощо)
Тобі знадобляться: вироби повсякденного вжитку, виготовлені з різних матеріалів.

Крок 1. Ставимо запитання: чим зумовленний вибір матеріалів для виготовлення виробів з них?
Крок 2. Формулюємо гіпотезу: оскільки вироби мають певне призначення, то для їх виготовлення обирають матеріали з відповидними властивостями.
Крок 3. Розглянь вироби повсякденного вжитку(ними можуть бути ті, що зображені на колажі, Колаж на фотографии.
Крок 4. Визнач, з яких матеріалів виготовлено кожний виріб. Досліди властивості цих матеріалів: агрегатний стан, прозорість,міцність,еластичність,здатність змочуватися водою, воденепроникність. Які ще властивості вдалося виявити?
Крок 5. Результати виконання завдання оформи у вигляді таблиці, зазнач у ній назву виробу; матеріал/матеріали, з яких він виготовлений; властивості матеріалів.
Крок 6. Запропонуй, як можна групувати (класифікувати) досліджені матеріали. Склади схему класифікаціі.
Крок 7. Поясни, які властивості матеріалів зумовили їх використання для створення кожного виробу.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Lyubov888
Поставь между цифрами один или несколько знаков арифметических действий и скобки так, чтобы получились верные равенства.
2 2 2 2=10
2 2 2 2=1
2 2 2 2=2
2 2 2 2=12
пожалуйста​
8 лет назад
Предмет: История, автор: shelby95
пожалуйста скажите ответ , и как можно быстрее​
8 лет назад