Предмет: Другие предметы, автор: livkutniksasa

підготувати інформацію про соціальну небезпеки сьогодення готові завдання.​

Ответы

Автор ответа: maggiemizyuk
0

Ответ:

Інформаційна безпека стосується захисту життєво важливих інтересів людини (і більш глобально – суспільства, держави). Неправдива, неповна, невчасна інформація може нанести шкоду. Особливо вразливі у цьому контексті діти. Вони можуть не знати, яку інформацію можна викладати в мережу, а яку не варто.

Інколи школярі не можуть правильно зреагувати на матеріали з мережі з різних причин. Робота у цьому напрямку для вчителів та батьків дуже важлива. Безконтрольний доступ до інтернету може мати негативні наслідки для дитини

Объяснение:

Стосуються особистої безпеки:

Ознайомлення з порнографічними матеріалами, ненормативною лексикою, інформацією суїцидального характеру, расистського, ненависницького чи сектантського змісту.

Загроза отримання недостовірної чи неправдивої інформації.

Формування залежності (ігрової, комп’ютерної, інтернет).

Спілкування з небезпечними людьми (збоченці, шахраї, грифери).

Залучення до виконання протиправних дій (хакерство, порушення прав та свобод інших).

Стосуються безпеки інших.

Матеріали, існування та використання яких може стати причиною посягання на безпеку оточуючих (наприклад, інформація про створення вибухівки).

Свідоме та несвідоме введення в оману інших.

Вчинення протиправних дій, що тягнуть за собою відповідальність згідно з чинним законодавством.

Кібербулінг – свідоме цькування та приниження, передусім однолітків.

Стосуються загрози витоку персональної інформації:

Розголошення персональної та конфіденційної інформації (прізвища, імена, контакти, секретні дані кредитних карток, номери телефонів).

Загроза зараження ПК вірусами різної категорії.

Небезпека завантаження програм зі шкідливими функціями.

Це найбільш поширені типи загроз, з якими може зіштовхнутися дитина в інтернеті, викладаючи чи переглядаючи сумнівну інформацію. Від деяких з них можна захиститися технічними засобами, але більшість вимагають комплексного підходу.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: omelcukdarina8
Предмет: Українська мова, автор: nemerukmaria
Даю 80 балов,СРОЧНОО

1. Який сполучник написано неправильно? * 2 балла Не вистачає п’ятдесяти чотирьох сторінок Не вистачає семидесяти шести сторінок Не вистачає вісімдесяти дев’яти сторінок Не вистачає ста трьох сторінок

2. Який сполучник написано неправильно? * 2 балла Роздали подарунки сорока семи школярам Роздали подарунки семистам шістнадцяти школярам Не вистачило чотирьохсот двадцяти гривень. До шістсот семи гривень додали тридцять три

3. Який сполучник написано неправильно? * 2 балла До однієї цілої семи десятих додали два Від три шостих відняли одну шосту До десяти цілих трьох десятих додали чотирнадцять

4.Який сполучник написано неправильно? * 2 балла Деякі хвойні дерева живуть до п’ятсот років Він народився в тисячу дев’ятсот вісімдесят п’ятому році Ми зібрали тисячу тонн зерна

5. Який сполучник написано неправильно? * 2 балла Я народився в дві тисячі п’ятому році Вітаю з Восьмим березням Канікули почалися двадцять четвертого березня

6. У якому рядку числівники? * 1 балл дев’ятиповерховий, п’ятирічний семитисячний, десятимільйонний шестикілометровий, п’ятиденний.​
Предмет: Математика, автор: verdiyevasvetlana
Предмет: Математика, автор: macakmaria2