Предмет: Русский язык, автор: JuliaFLD

придумайте и запишите предложения,используя следующие сочетания слов в качестве обособленных дополнений: Кроме меня.Помимо этих упражнений. Вместо запланированной поездки за границу. Кроме стихов. Исключая сладкие и мучные блюда. Включая односоставные и неполные предложения. За исключением пяти учащихся. Наряду с этими проблемами. В отличие от жителей деревень. По сравнению со вчерашним днем

Ответы

Автор ответа: Ксюндра
282

Весь класс, кроме меня, принял участие в субботнике.

Помимо этих упражнений, я выполнила задания по другому учебнику.

Вместо запланированной поездки за границу нам пришлось поехать в деревню к бабушке. Я люблю читать всё, кроме стихов. Во время диеты мама ест всё понемногу,исключая сладкие и мучные блюда.Составить текст,включая односоставные и неполные предложения.На контрольной присутствовали все,за исключением пяти учащихся.Наряду с этими проблемами у на возникла непредвиденная ситуация.Горожане,в отличие от жителей деревень,не могут видеть звёзды.По сравнению со вчерашним днём,этот оказался для меня удачным.

Автор ответа: Jannika
260

Кроме меня, на празднике было шесть человек.

Вместо запланированной поездки за границу пришлось мне лечь в больницу=).

Помимо этих упражнений пришлось делать еще и уравнения.

Кроме стихов она пишет поэмы и рассказы.

Моя диета позволяет все ,исключая сладкие и мучные блюда.Вам следует списать все, включая односоставные и неполные предложения.

За исключением пяти учащихся все вели себя хорошо.

И наряду с этими проблемами гора домашних заданий.

В отличие от жителей деревень, городские менее суеверны.

По сравнеию со вчерашним днем этот был веселый и полезный.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: artem5446464456
1. Расположите, используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, следующие элементы: Mg, Al, Na-в порядке увеличения металлических свойств их атомов.
2. Определите тип химической связи в веществах, названия или формулы которых кальций, KCl, Cl2, HCl. Запишите схему образования связи для вещества с подчеркнутыми формулами.
3.Рассчитайте число протонов, электронов и нейтронов нуклидов: О сверху слева 16, также О17 и О18.
4. Из перечня формул: KOH, CO2, NaOH, H2SO4, MgO, K2SO4, HNO3, NACl, FeO, FeCl3-выпишите и назовите вещества, относящиеся к классу оснований и солей.
5. Запишите уравнения диссоциации веществ, формулы которых NaCl, Ba(NO3)2, KOH.
6.Укажите степени окисления атомов химических элементов в соединении с формулой Mg(NO3)2.
7. Запишите формулы гидроксидов, соответствующих оксидам, формулы которых: Fe2O3, BaO, SO3.
8. Рассчитайте массу и объем (н. у) 1, 5 моль углекислого газа СО2.
9. Запишите уравнения реакций согласно схемам: а) гидроксид меди (II)=оксид меди (II)+вода; б) соляная (хлороводородная) кислота+магний=... ; в) оксид углерода (IV)+оксид кальция=карбонат кальция; г) гидроксид натрия+азотная кислота=....Укажите типы всех реакций.
10. Рассчитайте массу осадка, полученного при взаимодействии 160 г 5%-го раствора сульфата меди (II) CuSO4 с избытком раствора гидросксида натрия NaOH.
11.Взаимодействует известняк массой 100 г, содержащий 80% карбоната кальция СаСО3, с необходимым количеством соляной кислоты HCl. Рассчитайте объем (н. у) и массу полученного углекислого газа СО2.
12.Дано сокращенное ионное уравнение: Ag+ +Cl- =AgCl. Запишите возможное молекулярное и полное ионное уравнения.
13. Дана схема превращений: C-CO2-Na2CO3-CO2. а) запишите молекулярные уравнения реакций превращений; б) Рассмотрите первое превращение с точки зрения окислительно-восстановительных процессов; в) рассмотрите последнее превращение с точки зрения теории электролитической диссоциации.
14. Как доказать, используя любой выбранный вами реагент, что в растворе имеются ионы Ва2+? Запишите предполагаемые ионные и молекулярные уравнения реакций.