Предмет: Русский язык, автор: munar20012004

Вставьте, где нужно, недостающие буквы.

Перегруп…ировка, мас…овый, клас…ика, оп…озиция, компромис…ный, парал…ель, метал…ический, профес…иональный, экспрес…ивный, грам…атика, кор…ектор, стел…аж,
ап…етит, кор…упция,
ат…аше,
искус…тво, гал…ерея,
дес…ерт,
пер…он,
ок…упация, вз…скательный, крос…,
трас…а,
кол…едж, пред…юльский, мед…нститут, под…грать, без…мянный, ц…ганский,
ц…тата,
ц…пленок, уча…ствовать, кон…ю…ктура, трех…язычный, сверх…серьезный, из…ян,
контр…мера, раз…уверить, контр…наступление, меж…областной, двух…актный, с…агитировать, ненавис…ный, бесчес…ный, опас…ность.

Ответы

Автор ответа: nazikoosh13
1
перегруппировка,массовый,классика,компромиссный,параллельный,оппозиция,металический,профессиональный,экспрессивный,грамматика,корректор,стеллаж
аппетит,коррупция
искусство,галлерея,
десерт,
перрон,
оккупация,кросс,
трасса,
колледж,мединститут,подыграть,безымянный,цыганский,
цитата,
цыплёнок,участвовать,конъюнктура,трёхъязычный,сверхъсерьёзный,изъян
дальше легко
надеюсь помогла

nazikoosh13: вроде все
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: sandervalek
объясните поведение-реакцию Л.М. Молоковой на книгу «Уроки французского» в следующем эпизоде:

«… В Париже Лидия Михайловна часто наведывалась в магазин русской книги "Глоб". …Тот визит в "Глоб" запомнился Лидии Молоковой на всю жизнь. Во-первых, она познакомилась здесь с блестящим актером Владимиром Ивашовым, который приехал во Францию представлять знаменитый фильм "Баллада о солдате". А во время беседы с Ивашовым к ней подошла продавщица: "Вы интересовались книгами Распутина? К нам поступил его сборник!" Открыв пахнущий типографской краской томик, она пробежала глазами биографию автора, в оглавлении наткнулась на рассказ "Уроки французского", и быстро перелистав страницы, стала читать… "Что с вами?!" - спросил Ивашов, увидев, как лицо собеседницы внезапно покрылось красными пятнами, а в уголках глаз заблестели слезы. А когда та сбивчиво объяснила, в чем дело, почтительно поцеловал ей руку и тоже купил книгу».


2) В чём смысл названия рассказа? (вспомогательные вопросы для размышления: = Только ли об уроках французского здесь идёт речь? = Какие значения вам известны у слова «урок»? = Какое значение слова «урок» в названии рассказа подчёркивается автором?)