Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

Пригадай сюжет міфу «Пігмаліон і Галатея». Установи послідовність подій, опис них у творі. «Пігмаліон знітився, не насмілюю- чись просто сказати: "Та, що я ви- рiзьбив з мармуру"». «Він так прагне цього, так мріє про неймовірне, що, коли обережно тор- кається пальцями білого пароського мармуру, камінь наче не такий хо- лодний, як «Тоді, завжди». зраділий, збентежений від щастя, Пігмаліон схопив своє ство- ріння в обійми й поцілував у теплі вуста». «Пігмаліон працював натхненно, не- втомно, забуваючи про все на світі». «Мерщій подався Пігмаліон додому, до своєї мармурової красуні». «Він жив самотньо... і навіть не ду- мав одружуватись, бо гордував жін- ками». Луї Жан Франсуа Пігмаліон і Га​

Ответы

Автор ответа: larisagyzeiba0
0

Ответ:

хорошо

Объяснение:

1. Знайомство з Пігмаліоном

2.Богиня кохання наслала на Пігмаліонна кохання щоб провчити його

3.Він створює статую жінки

4.Розуміє що страстно закохався

5.На святі просить богиню щоб наслала також як він вирізав з мармуру

6.Приходить до дому до коханої

7.Свадьба

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: KarinaKarma
Помогите плиз
Даю 50б

1. Choose the right option.

I don’t mind (to clean / cleaning) my room.

Jane hates (to make / making) breakfast.

The story was so interesting, they couldn’t stop (to listen / listening) to it again and again.

Sarah and Mike avoid (to meet / meeting).

Emily promised (to buy / buying) apples on her way home.

Do you remember (to pay / paying) all your bills?

The doctor recommended (to have / having) a rest.

I would like (to invite / inviting) my friends to the party.

Alex started (to learn / learning) French last year.

Bob offered (to go / going) for a walk.

Amy tried (to listen / listening) to her teacher attentively.

I do my best (to keep / keeping) fit.

Ted's father used (to eat junk food / eating junk food) when he was younger.

Anthony dislikes (to spend / spending) time in the countryside.




2. Write the infinitive with the particle to or without it.

Pam can (to jump / jump) very high.

Let me (to see / see) your new bag.

The coach told Andrew (to do / do) the exercise again.

You always make me (to feel / feel) happy.

I would rather (to take / take) a bus to get to the shopping centre.

Do you want me (to write / write) the letter?

Everyone must (to follow / follow) this rule.

Carol decided (to move / move) to another city.

Students hope (to finish / finish) their school projects in time.

You ought (to do / do) this task.

Children were allowed (to play / play) in the garden.

Pamela felt somebody (to touch / touch) her shoulder.

You'd better (to make / make) a sandwich for breakfast.

Jane is too small (to go / go) to school.
Предмет: Математика, автор: aykhan679
Предмет: Английский язык, автор: webmorionskibertech