Предмет: Математика, автор: babkoirina77

-2,3х+4, якщо х=-2 допоможіть

Ответы

Автор ответа: 1QSAFIIA
0

Ответ:8.6

Пошаговое объяснение:

—2.3*—2 плюс 4

Автор ответа: GennadyVideo1254
1

Ответ:8,6

Пошаговое объяснение: если x=-2,то мы должны -2,3×-2,получается 4,6(не отрицательных) 4,6+4=8,6

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: zxchowd1e
Предмет: Окружающий мир, автор: cp7snfw2mn
1. Де в організмі починається, а де закінчується процес травлення? Яким чином речовини з перетравленої їжі розносяться по організму?
2. Що буде відбуватися з організмом людини, яка з їжею буде отримувати енергії більше, ніж витрачає у процесі життєдіяльності?
3. Які частини тіла захищають головний та спинний мозок? Чому дуже важливо, щоб головний та спинний мозок були захищені?
4. Обери правильні твердження і виправ помилки в неправильних: а) м’язи забезпечують рух тіла людина;
б) ребра захищають мозок;
в) опорою тіла людини слугує зовнішній скелет.

5. Діти народжуються з 300 кістками, а у дорослих їх всього 206. Чому? Куди поділися 94 кістки з організму людину? І навіщо це потрібно?
6. Щоранку доросла людина «виростає» на 1 сантиметр, а надвечір знову повертається до свого звичайного росту. Спробуйте пояснити це.
7. Під час високої температури лікарі рекомендують людям пити багато води. Поясніть, яким чином ця рекомендація допоможе знизити температуру тіла?
8. Як ви розумієте поняття «здоровий спосіб життя»? Створіть ментальну карту «Правила здорового способу життя».
9. Назвіть джерела забруднення повітря, води, ґрунтів. Які наслідки цих забруднень для здоров’я людини?

10. Пластикрозкладаєтьсяуґрунті180років,поліетилен—на20роківдовше,апапір—у100 разів швидше, ніж поліетилен. За скільки років розкладеться у ґрунті папір? Розв’язавши задачу, дайте відповідь на такі запитання 1.Що найбільше вас вразило в цих фактах? 2.Який із трьох матеріалів становить найбільшу загрозу для природи? А який — найменшу? 3.Яку пораду ви можете дати суспільству щодо зберігання відходів?
11. *Щодняворганізмідорослоїлюдиниутворюється300мільярдівновихклітин.Спробуйте підрахувати, скільки клітин в організмі вмирає щохвилини?
12. *Вмедицинієтакепоняття:клінічнасмерть.Вонанастаєпіслязупинкисерця.Але виявляється, якщо людині в стані клінічної смерті продовжувати робити штучне дихання та масаж серця, то є шанс його врятувати, і всі функції організма відновляться. Чому це можливо?
13. *Альпіністипомітили,щовисокоугорахсуглобможнавивихнутипринабагатоменшому пошкоджуючому зусиллі, ніж у низині.Чому?

14. *Уявиситуацію.Людиопинилисьуморібезпитноїводи.Застосуйзнанняпроагрегатні стани води й розділення сумішей, скористайся набутим досвідом знесолення води й запропонуй, як у цій ситуації з морської води можна отримати прісну.
Пожалуйста сделайте эту контрольную дам 50 балов.Заранее спасибо
Предмет: Литература, автор: inna089
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА СКАЗКА : ТРИНАДЦАТЫЙ ПОДВИГ ГЕРАКЛА 1. Что вспоминает герой о своем учителе?
2. Как звали учителя? Что означает его имя? Случайно ли отчество героя(связь с мифами)?
3. Чем же отличался Харлампий Диогенович от своих коллег?
4. Наверное, этот учитель знал какой-то особый секрет воспитания. Но какой? Найдите ответ на вопрос в тексте и выпишите его.
5. Прочтите высказывание о юморе Ф. Искандера. Как вы думаете, почему читатель знакомится с учителем математики после смешного вступления?
6. Почему дети боялись нарушить дисциплину на уроках математики?
7. Почему учитель после показанных событий рассказал о подвигах Геракла? А кто такой Геракл?
8. Почему же эта история подействовала на «бесстрашного малярика» сильнее всех внушений?
9. Учитель говорит спокойно, негромко, уважительно. Как же воспринимает его слова провинившийся?