Предмет: Математика, автор: abombabs

20*5+150-5
помогитеееее​

Ответы

Автор ответа: mxmphuc
2

Ответ:

245

Пошаговое объяснение:

20*5+150-5=100+150-5=250-5=245

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zamilakonaj
Говорение 2. Составьте высказывание (рассуждение) на тему «Моя планета», опираясь на ключевые слова, соблюдая структуру рассуждения.(тезис, аргументы, вывод) Ключевые слова: планета, порядок, чистый, общий, дом .
даю 5 баллов​
2 года назад
Предмет: Биология, автор: gajdajsasa2
4. Коренеплоди мають: а) орхiдеï; б) кукурудза; в) редиска; г) кипарис. 5. Захищає верхівку кореня: а) кореневий чохлик; б) зона подiлу; в) зона розтягування; г) зона всмоктування. Ріст стебла у товшину забезпечує а) деревна кора: б) камбій: в) перевина: г) серцевина. 6.​
2 года назад
Предмет: Українська література, автор: berezandima60
Скласти СЕНКАН Клим Джура Алгоритм складання сенкану Іменник (тема) Два прикметники (який він?) 'Три дієслова (що він робить?) Фраза-висновок з чотирьох слів Іменник-синонім до теми (висновок, асоціація) 2) Дати письмову відповідь на питання «Кого вважають героєм у наш час?»​
2 года назад
Предмет: Литература, автор: olegk8333
герой, який не використав свій шанс на порятунок.
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: yarkovama

Задание 3. Поставь слова в правильной последовательности, чтобы получились предложения, и запиши их. Обрати внимание на знаки препинания.
Пример: eat/don’t/ice cream.
​ Don’t eat ice cream.
1) leave/ in /she/ Australia/ does ?
2) I / go to / don't/ on Monday / the cinema .
3) help / grandparents / please / your!
4) tigers / you/ see / how many / can?
5) Is / this / how old/ elephant ?
7 лет назад