Предмет: Алгебра, автор: jffjbtjnhhb

розв'яжіть нерівність ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Honduras
0

1. умножить обе части неравенства на 6:

х-2≤5

2. прибавить к обеим частям неравенства 2:

х≤7

Ответ: х≤7


jffjbtjnhhb: чому не українською? я не розумію що в другому написано
Honduras: Паважаны, калі табе нешта не падабаецца, не чытай тое, што я табе напісаў
jffjbtjnhhb: я і не можу це прочитати
jffjbtjnhhb: я б більше по білоруські зрозуміла ніж на руськом
Honduras: 1. помножити обидві частини нерівності на 6:
х-2≤5
2. додати до обох частин нерівності 2:
х≤7
Відповідь: х≤7
Honduras: використовуй перекладач :):):)
jffjbtjnhhb: дякую велике
jffjbtjnhhb: дякую ❣
jffjbtjnhhb: дякую
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Анализ текста Ивана Соколова-Микитова «Звуки весны».
Задание: прочитай внимательно, с выражением текст и письменно
ответы на вопросы! Будь внимателен! Ответы ты можешь впечатать или
выполнить задания в тетради.
Тот, кто ночевал много раз у костра в лесу, никогда не забудет
охотничьи весенние ночлеги. Чудесно наступает предутренний час
в лесу. Кажется, невидимый дирижер поднял волшебную палочку,
и по его знаку начинается прекрасная симфония утра. Подчиняясь
палочке невидимого дирижера, одна за другой гаснут над лесом
звезды. Нарастая и замирая в макушках деревьев, над головами
охотников проносится предрассветный ветер. Как бы включаясь в
музыку утра слышится пение первой проснувшейся птички –
зорянки.
Тихий, знакомый слышится звук: “Хоррр, хорр, Цвиу! Хорр,
хорр, цвиу!!". Это тянет вальдшнеп -лесной длинноклювый кулик.
Из тысячи лесных звуков чуткое ухо охотника уже ловит
необычную, не на что не похожую песню глухаря.
В самый торжественный час появления солнца звуки лесной
музыки особенно нарастают. Приветствуя восходящее солнце, в
серебряные трубы трубят журавли, на бесчисленных свирелях,
повсюду заливаются неутомимые музыканты — дрозды, с голых
лесных полян поднимаются в небо и поют жаворонки.
Множество радостных и торжественных звуков слышит
охотник в этот веселый час на земле и, забыв о своем ружье, долго
слушает прекрасную симфонию весеннего утра.
Ответь на вопросы:
1. Вспомни (смотри в тетради), что такое эпитет метафоры. Выпиши их текста пару эпитетов метафор.
2. С чем сравнивает автор наступление утра?
3. Найди в словаре и запиши значение слова 《Симфония》:
4. Слова каких частей речи помогли нам услышать симфонию утра?
5. Голоса каких птиц звучат в симфонии утра?
6. Выпишите те глаголы, с помощью которых мы услышали музыку утра?
Выдели личные окончания глаголов.
К которому времени относится формы этих глаголов?
7. Сделайте полный звуко-буквенный анализ слова ружъё:
12. Разбери по составу слова:
охотник, волшебную, длинноклювый, предутренний, гаснул. ​



Помогите пожалуйста пожалуйста