Предмет: Українська мова, автор: poolliina

Утворіть всі можливі форми теперішнього, минулого, майбутнього часів дієслів : йти, нести,намалювати.

cikalyukola031: Від поданих дієслів утворіть усі можливі форми минулого, теперішнього й
майбутнього часу І особи множини.
Намалювати, кохати, промовити

Ответы

Автор ответа: neklesacarina2009

1

Ответ:

Йшла-йду-буду йти

Несла-несу-буду нести

Намалювала-малюю-малюватиму

Ну это в ж.р так можно в ч.р и в любом

Объяснение:

Ну я так понимаю

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: albinagromova2

1 помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Биология, автор: yarunatalko29

Виконайте лабораторне дослідження. Спостереження за поведінкою тварин Обладнання, матеріали та об'єкти дослідження: живі об'єкти дослідження (акваріумні рибки, ховрашки, морські свинки, папуги, таргани та ін. ), ручки, аркуші паперу, годинник. Хід роботи: чт 1. Обраний об'єкт дослідження помістіть на видному місці. наприклад: рух прямо 2. Створіть систему зручних значків для запису послідовності виділених елементів поведінки, кружальце, чищення пір я - трикутник тощо. Дайте волю своїй фантазії, але врахуйте, що значки мають бути простими, зручними для швидкого запису. 3. Почніть спостереження, відвівши на нього певний час (наприклад, 5 чи 10 хвилин), зафіксуйте початок спостереження, при цьому дотримуйтеся тиші в класі. 4. Порівняйте отримані результати та розпочніть складати етограму тварини, яку ви досліджували. - 5. Дані занесiть до таблиці.
Час спостереження | Поведінка тварини

1 год назад

Предмет: Физика, автор: nunavun

Срочно!

Розташуйте у послідовності зростання стійкості рівноваги автомобіля у випадках, коли він перевозив вказані вантажі однакової маси

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: asel080

даю 25 баллов за выполнение
Определите: тема, основная мысль, целевая аудитория, стиль текста, стильные черты, языковые средства( не менее 3)

День Победы!
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.

Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!

Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали как могли.

Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!

Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы, прошагали, пол-Земли, -
Этот день мы приближали как могли.

Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Mradion4ik

ПОМОГИТЕ, СРОЧНО НУЖНО.
Распредели словосочетания на три группы: «прич. + сущ*.» и «прич.* + сущ.» <<прич.* + нареч. >>

совсем захламлённый, открытая дверь, натянутая до предела, накинутый плащ, выброшенный мамой, пожелтевшие быстро

6 лет назад