Предмет: Математика, автор: Olivia123456

СРОЧНО! Знайдіть усі натуральні значення X, при яких є правильна нерівність x/3 < 14/21 ?

СРОЧНО! Допоможіть будь ласка. Потрібно до 14:00

Ответы

Автор ответа: maksimstrutinskij

1

Ответ:

Усі натуральні значення яких може набувати Х - менше 0

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Lytvbj

Помогите. Даю 90 баллов!! Task 2. Work with your partner by asking and answering complex questions on topic 'Different ways of living". You will have 1 minute to think and 2-3 minutes to talk.
The following words can be used as a prompt:HAPPINESS, MONEY, JOB, FREELANCING, DOWNSHIFTING.You should:
Ask your partner complex questions on topic Answer your partners question
Comment on your partner's answer
Use appropriate vocabulary and grammar
You can use vocabulary:
To be a material asset.
To revolve one's life around money. (Not) to equal happiness.
To be a source of short-term happiness.
To give pleasure.
(Not) to give happiness or joy.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: sanixtdm

3 3. У результаті взаємодії ферум(II) хлориду з калій гідроксидом утворилося 18г осаду. Обчисліть масу калій гідроксиду що прореагував

1 год назад

Предмет: Химия, автор: jvjfucfj3

Дать характеристику элемента р=20 е=7 (строение атома, электронное строение, семейство, формула высшего оксида) 2. Записать в тетрадь 1) Значение Периодического закона 2) Менделеев и Донбасс 3) Жизнь и открытия Д.И. Менделеева (выписать интересные факты из биографии, или факты из истории открытия Периодического закона) Можно записать в тетрадь, можно сделать рисунок, лепбук.

1 год назад

Предмет: История, автор: louze324

СРОЧНО(ИСТОРИЯ 7КЛАСС)

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: linakimiro

Тест по теме «Частица»
1. Частица как часть речи
1) связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного
2) обозначает признак предмета
3) отвечает на вопросы кто? что?
4) вносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола
2. Укажите формообразующую частицу:
1) ни звука
2) придумал бы
3) не дождался
4) что за прелесть
3. Укажите предложение с формообразующей частицей:
На полянке не было ни души.
Пусть никогда не будет войны.
Что за утро!
Где же он может быть?
4. Укажите дефисное написание слова:
Я(же) охоту не любил, а часто просиживал на берегу озера с удочкой.
Вряд(ли) сегодня будет хорошая погода.
(То) не ветер ветку клонит.
Сделал(то) он быстро, да все неправильно.
5. Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение:
Хочу стать таким же свободным, как птица.
Только один дуб не хотел подчиняться обаянию весны.
Было темно, но я различал деревья, людей и даже воду.
Вот и солнце встает!
6. Укажите предложение с отрицательной частицей:
Давайте восклицать, друг другом восхищаться!
Это как раз то, что мне нужно.
Солнце, еще не успевшее подняться, тронуло своими лучами морскую гладь.
Разве так настоящие моряки поступают?
7. Укажите предложение с частицей НЕ:
Как н... старался, не мог выполнить задания.
Куда н... посмотрю, всюду радостные лица.
За что н... возьмется, все у него получается.
Нас н... может не волновать красота бушующего моря.
8. Укажите предложение с частицей НИ:
Н... пылит дорога, н... дрожат кусты.
У меня нет н… минуты свободного времени.
Н... могу н... говорить об этом.
Я н... мог н... улыбнуться, читая грамоту доброго старика.

9. НЕ является частицей в предложении:
(Не)подготовившийся к уроку ученик отвечал плохо.
(Не)смотря на разбушевавшуюся грозу, отряд продолжал идти дальше.
Милый друг, будем плакать, как дети, чтоб (не)детское горе забыть.
Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят о
нем с (не)уважением.
10. НИ является частицей в предложении:
(Ни)какая работа не страшила нас.
Он все время вертелся под ногами и не давал (ни)кому покоя.
(Ни)один звук не доносился с той стороны.
Последние дни она (ни)куда не выходила из дома.
11. На месте каких цифр пишется НИ:
Человек он был прямой, н(1) в ком н(2) заискивал, денег н(3) занимал, вина н(4) пил - и глуп тоже н(5) был, хотя образования н(6) получил н(7)какого.
1) 2, 4, 6 2) 1, 7 3) 3, 5 4) 2, 3, 4
12. На месте каких цифр пишется НИ:
Я н(1) хотел уступать ей н(2) в чем до тех пор, пока н(3) докажу, что я н(4) в чем н(5) виноват перед нею.
1) 1, 2, 3 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 5
13. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат.
Не дожидаясь вторичной вспышки молнии, мы бросились в дом.
Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом.
Ни что не преграждало народу путь к грамоте.
14. Укажите ошибку в определении грамматических признаков:
давай - частица формообразующая
почти - частица, модальная, усилительная
ни - частица, отрицательная
ли - частица, модальная, вопросительная
15. Укажите раздельное написание слова:
Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
Что(бы) подарить другу на день рождения?
Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас

7 лет назад