Предмет: Алгебра, автор: faterigavolodimir665

Знайти допустимі значення змінної

Приложения:

Ответы

Автор ответа: olgakuca123
0

Ответ:

всі числа

Объяснение:

надіюсь помогла♡♡

Автор ответа: vikadebil228
0

вроде так надеюсь помогла

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: ula57356
2. Разгадайте кроссворд. 1. Русский баснописец, произведения которого Ы. Алтынсарин перевёл на казахский язык. 2. Имя известного бия и старшины, деда Ы. Алтынсарина. 3. Аул, в котором родился будущий казахский просветитель. 4. Город, в котором Ы. Алтынсарин познакомился с учёным-востоковедом В. В. Григорьевым. 5. Один из языков, которым владел просветитель. 15 6 12 3 7 9 5 8 11 16 1 10 4 14 Ы 2 Б Ы Те P A Й A Л T Ы H 13 A P И Н 6. Уездное управление, в которое в 1869 г. поступил на службу Ы. Алтынсарин. 7. Город, в котором Ы. Алтынсарину поручили открыть школу для казахских детей. 8. Тип учебных заведений, открытых просветителем в ряде уездов. 9. Педагогический труд Ы. Алтынсарина «Киргизская ...». 10. Казахское право Младшего жуза, изу- чением которого занимался просветитель. 11. Город, где прошли годы учёбы Ы. Алтынсарина. 12. Знаменитый чешский педагог, тру- ды которого повлияли на формирова- ние взглядов казахского просветителя. 13. Имя жены Ы. Алтынсарина. 14. Учёный-востоковед, с которым будущий педагог познакомился во время учёбы в Орен- бурге. 15. Должность Ы. Алтынсарина в Тургайском уездном управлении. 16. Выдающийся русский учёный- педагог, оказавший влияние на становление казахского педагога и просветителя. Оценка:​
Предмет: Литература, автор: gapeevaliza2505
Тест по литературе.Зарание спасибо)
1. Отметить, откуда родом герой поэмы "Василий Тёркин"
1) из Москвы
2) из рязанской деревни
3) из Смоленска
4) из смоленской деревни

2. Отметить тему поэмы
1) Весёлые и героические случаи из фронтовой жизни Василия Тёркина
2) Трагическая сущность войны и стойкость русского солдата
3) Трудности фронтовой жизни

3. Отметить тему поэмы
1) Весёлые и героические случаи из фронтовой жизни Василия Тёркина
2) Трагическая сущность войны и стойкость русского солдата
3) Трудности фронтовой жизни

4. Отметить общий настрой поэмы
1) преобладает юмористическое описание событий
2) сочетание трагедии и юмора
3) преобладает трагический пафос описания

5. Лейтмотив главы "Переправа" являются слова:
1) "Берег левый, берег правый"
2) "Переправа, переправа!"
3) "Кому память, кому слава"

6. В главе "Гармонь" звучит
1) непреходящая печаль о погибших
2) желание Тёркина поднять настроение товарищам
3) жизнеутверждающая сила

7. В главе "О награде" Василий Тёркин предстаёт человеком
1) тщеславным
2) простым, добрым, жизнерадостным
3) мечтающем о несбыточном

8. Глава "Два солдата" по своему колориту приближается к
1) бытовой сказке
2) балладе
3) очерку