Предмет: Информатика, автор: ssssasssshka

срочно!!! даю 30 баллов решите: информатика с клавиатуры вводится массив, состоящий из N целых чисел. составьте программу, которая вычисляет сумму чисел, не превышающих 10​


Аноним: язык — pascal?

Ответы

Автор ответа: ramzikgumakov
1

1 var

2 a: array[1..10] of integer;

3 i,sum:integer;

4 begin

5 sum:=0;

6 write('Enter elementi: ');

7 for i:=1 to 10 do

8 read(a[i]);

9 writeln;

10 for i:=1 to 10 do

11 begin

12 write(a[i],' ');

13 sum:=sum+a[i];

14 end;

15 writeln;

16 writeln(sum);

17 readln;

18 end.


ssssasssshka: там еще в последних пусто
ramzikgumakov: удали
ssssasssshka: 9,15 и 17 лишнее?
ramzikgumakov: снеси ответ
ramzikgumakov: новый сделаю
ssssasssshka: ответ удалить нельзя
ssssasssshka: могу только новый вопрос задать
ramzikgumakov: https://ibb.co/xfgRNJm держи
ramzikgumakov: там есть если не верно задай новый вопрос
ssssasssshka: благодарю
Автор ответа: Аноним
1

var

   numbers: array[1..10] of integer;

   index, sum: integer;

begin

   writeln('Enter the array: ');

   for index := 1 to 10 do

       readln(numbers[index]);

   

   sum := 0;

   for index := 1 to 10 do

       if numbers[index] <= 10 then

           sum := sum + numbers[index];

   

   writeln(sum);

end.

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: danilkinalilia14
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ПОТРІБНО НАПИСАТИ ТРИ ВИСНОВКИ І ОДИН ЗАГАЛЬНИЙ. Лабораторна робота.Тема. Дослідження явища електромагнітної індукції. Мета: Дослідити явище електромагнітної індукції – утворення струму в провіднику за допомогою магнітного поля, встановити від чого залежить напрям цього струму та його сила; перевірити вміння застосовувати правило Ленца на практиці; розвинути уважність, спостережливість, самостійність під час виконання роботи. Обладнання: джерело струму, амперметр, котушки, металеве осердя, полосовий магніт, з'єднувальні провідники, ключ. ХІД РОБОТИ 1. Інструктаж з БЖД під час виконання лабораторної роботи. 2.Приєднайте одну з котушок до міліамперметра 3. Візьміть полосовий магніт і вставте його в котушку одним з полюсів. Спостерігайте за відхиленням стрілки 4. Накресліть схему досліду і перевірте правило Ленца 5.Повторіть дослід, помінявши полюси магніту 6.Накресліть схему досліду і перевірте правило Ленца 7. Розмістіть другу котушку так, щоб їх осі збігалися 8. Через вимикач приєднайте котушки до джерела стуму. Замикаючи і розмикаючи ключи спостерігайте за відхиленням стрілки амперметра. 9. Вставте в котушки металеве осердя і повторіть дослід 10. Накресліть схему досліду і перевірте правило Ленца 11. Зробіть висновок про роботу
Предмет: Биология, автор: evachkas29
Предмет: Русский язык, автор: Kottic111
Упражнение № 1.
Задание:
Выпишите существительные, которые без не не употребляются.
(Не)годование, (не)видимка, (не)внимательность, (не)вежа. (не)вежда, (не)грамотность, (не)доверие, (не)забудка.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________


Упражнение № 2.
Задание:
Подберите к данным словам синонимы с не, например, враг - недруг.
Ложь - _________________________
Беда - __________________________
Противник - _____________________________
Глупость - _______________________________
Рабство - ________________________________
Рассеянность - ___________________________
Слякоть - ________________________________
________________________________


Упражнение № 3.
Задание:
Закончить предложение так, чтобы было противопоставление; как пишется не с данными существительными?
1. (Не)погода помешала уборке урожая, а ____________________________ .
2. (Не)счастье помогло исследователю, а _____________________________ .
3. (Не)приятель обратился ко мне с просьбой, а ________________________.
4. (Не)друг ты мне, а _____________________________ .
5. (Не)воля ожидала его, а ______________________________.

Упражнение № 4.
Задание:
В каких предложениях неверное написание не с существительными? Исправьте ошибки, как учитель, только стержнем зелёного цвета.
1. Все с не терпением ожидали решающей минуты.
2. Случившееся показалось мне настоящим не счастьем.
3. Он относится ко мне со скрытой не приязнью.
4. В любом ожидании страшнее всего не известность.
5. Трудно преодолеть не ловкость, когда оказываешься среди не знакомых людей.