Напишите срочно сочинение. Не из браузера! По плану. Тема: что нужно сделать для сохранения русского языка.
План:
1)Ведение.
2)Болезни языка.
3)Причины гибели.
4)Что сделать для спасения?
Ответы
Ответ:
Чтобы сохранить свой язык, нужно немногое: читать, пополняя лексикон и развивая литературный вкус, изучать правила устной и письменной речи, регулярно применять свои речевые навыки.А также сократить употребление иностранных слов и просторечий. Приумножить богатство родного языка возможно только творчеством: литературные труды, исследования в области словесности русского языка.
Главной болезнью русского языка является употребление иностранных слов.Даже В.Г. Белинский говорил Пушкину: «Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, - значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус».
Второстепенная болезнь русского языка-Засорение речи молодежным сленгом.«Жаргон - французский термин, которым называют слова и выражения, употребляющиеся в замкнутых кругах людьми определенных профессий, социальных прослоек. Еще мы можем слышать синонимичный термин «СЛЕНГ», означающий «сниженная, грубая речь». Жаргоны в языке – явление не новое. Торговцы, ремесленники в давние времена скрывали с помощью специальных слов, знакомых только узкому кругу, секреты своей профессии. Известны жаргоны моряков, охотников, музыкантов, уголовников. Эти слова в своей среде не мешают общению, хотя характеризуются большей степенью грубости по сравнению со словами литературногоязыка. Причина появления жаргонизмов в речи молодежи связана с ее стремлением добиться независимости любой ценой, в том числе создать язык для общения в своем кругу, таким образом, подростки пытаются противостоять традиционности взрослой речи, которая кажется им пресной, скучной, не прикольной.
Итак, причинами вымирания языка могут быть:
1) исчезновение народа, говорившего на этом языке;
2) переход народа на новый язык.
Однако главная причина вымирания языков менее драматична. Ведь преключение на другой язык происходит тогда, когда носители одного языка адаптируют язык большинства или язык, считающийся престижным. Наглядным подтверждением этого процесса, который проходит в течение всего трех поколений, служат армянские и другие иммигранты, живущие в России.Первое поколение является одноязычным и лишь немного знает основной язык. Второе поколение двуязычное: дети учат родной язык от родителей и говорят на основном языке на улице. Третье поколение употребляет основной язык и дома, и на улице. На последних стадиях языкового переключения мы получаем "полуносителей" языка, то есть тех, кто может без труда понимать язык, но не говорит на нем или же говорит, смешивая с основным языком, что старшее поколение расценивает как плохое знание.
Многие мёртвые языки оказываются связаны с какой-либо этнической группой, существующей и сейчас. Такие языки действительно имеют некоторый шанс на возрождение. Язык иврит является самым популярным примером того, как мёртвый язык вновь стал живым. После Великой Отечественной войны евреи объединились на территории Израиля и поспособствовали возрождению своего языка. Благодаря народу, который использовал его как культ, и стараниям учёных, иврит вновь ожил. Именно этот пример стал основой и толчком для возрождения мёртвых языков.