Предмет: Математика, автор: markovkaqwer0102

помогите решить даю 100 балов!ВАРИАНТ 2.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ludmilaksenija2005
1

Пошаговое объяснение:

1.

х см большая сторона

(х-8) см меньшая сторона

в параллеллогграмме противоположные стороны равны:

Р=2(х+х-8)

40=4х-16

4х=40+16

4х=56

х=14 см большая сторона

ответ: В 14 см

2.

в условии может описка ,вместо ∠ОАД должно быть ∠АОД.Тогда

∠АОД=150°

найти:∠АВО

∠ВОС=180-∠АОД=180-150=30° -как смежные.

∆АВО - равнобедренный ВО=АО, по свойству диагоналей.

∠АВО=∠ВАО=(180-∠ВОС):2=

=(180-30):2=150:2=75°.

ответ: Г) 75°

3.

В ромбе диагонали являются биссектрисами его углов, значит

один угол равен 54×2=108°.

сумма углов прилежащих к одной стороне равна 180°:

180-108=72° другой угол

меньший угол равен 72°

ответ: Б) 72°

4.

расстояние от вершины до диагонали d1/2=16 cм.

диагонали квадрата равны и точкой пересечения делятся пополам

значит d2=d1=2×16=32 см

ответ: Б) 32 см

5.

большее основание а=17 см

меньшее основание b=11 cм

периметр Р=48 см

боковая сторона с=?

Р=а+b+2c

48=11+17+2c

48=28+2c

2c=48-28

2c=20

c=10 см

ответ: В) 10 см

6.

х° один угол

2х другой угол

сумма углов прилежащих к одной стороне равна 180°:

х+2х=180

3х=180

х=60° один угол

2×60=120° другой угол

противоположные углы равны:

ответ: 60°; 120°; 60°; 120°

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: olmaskanpaazova
Выразительно прочитайте и сравните два стихотворения Фёдора Ивановича Тютчева. Что их объединяет? Чем они отличаются?

Весенние воды
Ещё в полях БЕЛЕЕТ снег,
А волы уж весной ШУМЯТ-
БЕГУТ и БУДЯТ сонный брег,
БЕГУТ и БЛЕЩУТ, и ГЛАСЯТ...
Они ГЛАСЯТ во все концы:
<<Весна ИДЁТ, весна ИДЁТ!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас ВЫСЛАЛА вперёд!>>
Весна ИДЁТ, весна ИДЁТ!
И тихий, тёплых майских дней
Румяный, светлы хоровод
ТОЛПИТСЯ весело за ней


Осенний вечер
Есть в светлости ОСЕННИХ вечеров
УМИЛЬНАЯ,ТАИНСТВЕННАЯ прелесть: ЗЛОВЕЩИЙ блеск и пестрота дерев,
БАГРЯНЫХ листьев ТОМНЫХ,
ЛЁГКИЙ шелест,
ТУМАННАЯ И ТИХАЯ лазурь
Над ГРУСТНО-СИРОТЕЮЩЕЙ зелёю
И, как предчувствие СХОДЯЩИХ бурь,
ПОРЫВИСТЫЙ, ХОЛОДНЫЙ ветр порою.

Определите тип речи в обоих стихотворениях. Какая часть речи преобладает в одном и в другом стихотворениях? Обратите внимание на выделенные слова. Какой вывод вы можете сделать?
Составьте цепочки однокоренных слов различных частей речи с выделеными словами
Образец: Белеет, белизна, белый.
Предмет: Математика, автор: malcenkoekaterina8
Предмет: Биология, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
6 класс

Контрольная работа по теме «Глагол»



1. Определите время глагола.

-Наступила долгожданная весна.

-Звонко поют птицы.

- Распускаются первые цветы.



2. Определите форму глагола в предложении.

- Любуюсь первыми лучами солнца.

- Темнеет. Потянуло вечерней свежестью.

- Пора возвращаться домой.



3. Определите вид глагола.

Строить, забыть, сижу, пообещали, знаем, принесу, хотят, проверите, успела.



4. Определите спряжения глагола.

Пою, сею, стригу, смотрю, бью, сплю, тяну, копаю, вею, кошу.



5. Поставьте глаголы в 2л. множественного числа.

Умею, вижу, стираю, кручу, скучаю, терплю, бегу, стелю, строю.



6. Вставьте пропущенные буквы.

Заедеш…, вертиш…ся, ляг…те, сдаеш…ся, испеч…, намаж…те, удар…те, убав…те, смеет…ся, стрич…ся, спряч…те, старат…ся.



7. Вставьте пропущенные буквы.

Навед…ваться, рад…ваться, догад…ваться, проповед…вать.



8. Определите наклонение.

- Если бы сейчас была осень, я бы пошёл за грибами в лес.

- Обязательно заходите к нам в гости.

- Торт получился очень вкусный.



9. Определите переходность глагола.

- Купи мне, пожалуйста, молока и сахара.

- В театре я встретил старого приятеля.

- Друг поведал мне о своих приключениях.



10. Раскройте скобки.

- Прохожий (не)годовал от возмущения.

- Поездка так и (не)состоялась.

- Я (не)доумевал по поводу случившегося.

- Вову в классе (не)долюбливали.
Плиз :с