Предмет: Математика, автор: prigodaksenia196

Рейс автобуса одного маршруту триває 48хв.,а іншого 56хв. Уперше ці автобуси одночасно вирушили з кінцевої зупинки о 8 годині. О котрій годині вони вдруге вирушать з цієї зупинки?

Ответы

Автор ответа: liza190110

вот:відповідь на прикрипленії фотографіі

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: rfffffffr7009

Задание 1. Определите, сколько трофических уровней существует в следующих пищевых цепях:

А. Сок розового куста – тля – паук – насекомоядная птица – хищная птица

Б. Хвоя сосны – сосновый шелкопряд – большая синица – ястреб – пухоед

В. Листовая подстилка – дождевой червь – землеройка – горностай.

Задание 2. Укажите, какие из перечисленных организмов относятся к продуцентам, редуцентам, консументам: норка, пшеница, гнилостные бактерии, кокосовая пальма, антилопа, черепаха, белый медведь, божья коровка, карликовая березка, василек синий.

1 год назад

Предмет: Биология, автор: polapola301

5. Подчеркните правильный ответ

а) Мейоз – это способ образования

соматических клеток половых клеток бактериальных клеток

б) Процесс сближения и переплетения гомологичных хромосом

консервация репликация коньюгация

в) Мейоз I еще имеет название

редукционное деление эквационное деление репликационное деление

[3]

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Prosto520

write the sentences using will, won't, might and might not ответ пж

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

6 класс

Контрольная работа по теме «Глагол»

1. Определите время глагола.

-Наступила долгожданная весна.

-Звонко поют птицы.

- Распускаются первые цветы.

2. Определите форму глагола в предложении.

- Любуюсь первыми лучами солнца.

- Темнеет. Потянуло вечерней свежестью.

- Пора возвращаться домой.

3. Определите вид глагола.

Строить, забыть, сижу, пообещали, знаем, принесу, хотят, проверите, успела.

4. Определите спряжения глагола.

Пою, сею, стригу, смотрю, бью, сплю, тяну, копаю, вею, кошу.

5. Поставьте глаголы в 2л. множественного числа.

Умею, вижу, стираю, кручу, скучаю, терплю, бегу, стелю, строю.

6. Вставьте пропущенные буквы.

Заедеш…, вертиш…ся, ляг…те, сдаеш…ся, испеч…, намаж…те, удар…те, убав…те, смеет…ся, стрич…ся, спряч…те, старат…ся.

7. Вставьте пропущенные буквы.

Навед…ваться, рад…ваться, догад…ваться, проповед…вать.

8. Определите наклонение.

- Если бы сейчас была осень, я бы пошёл за грибами в лес.

- Обязательно заходите к нам в гости.

- Торт получился очень вкусный.

9. Определите переходность глагола.

- Купи мне, пожалуйста, молока и сахара.

- В театре я встретил старого приятеля.

- Друг поведал мне о своих приключениях.

10. Раскройте скобки.

- Прохожий (не)годовал от возмущения.

- Поездка так и (не)состоялась.

- Я (не)доумевал по поводу случившегося.

- Вову в классе (не)долюбливали.
Плиз :с

7 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: pancenkoanna66

Що живить підземні води?

7 лет назад