Предмет: География, автор: Аноним

Мандрівники вийшли в маршрут у північному напрямку і, пройшовши 5 км повернули на схід. Після 7 км дороги повернули на південь, пройшли ще 12 км і зупинилися на привал. Вкажіть, який азимут з точки привалу на пункт виходу?
Ви вийшли в маршрут на північ, пройшли 2 км і повернули на схід. Після 4 км дороги повернули на південь, пройшли ще 2 км і зупинилися на привал. Визначити азимут з точки привалу на точку виходу?
Ви вийшли в маршрут у північному напрямку. Пройшовши 4 км, повернули на схід і пройшли ще 4 км, після чого повернули на південь і пройшли ще 2 км. Вкажіть, яким азимутом можна позначити напрям з першого пункту на пункт другого повороту?
На екскурсію учні йшли спочатку 5 км на північний схід, потім 5 км на південь, і ще 5 км на південний захід. Вкажіть, у якому напрямку вони повинні йти, щоб повернутись у вихідну точку і пройти найкоротшу відстань?
Тунель почали копати з двох боків. З одного кінця проходку вели за азимутом 315º. За яким азимутом слід іти з іншого кінця тунелю, щоб прохідники зустрілися?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Piraryky
2

Ответ.

  • 1 Мандрівники вийшли в маршрут у північному напрямку і, пройшовши 5 км повернули на схід. Після 7 км дороги повернули на південь, пройшли ще 12 км і зупинилися на привал. Вкажіть, який азимут з точки привалу на пункт виходу?Азимут 315°
  • 2 Ви вийшли в маршрут на північ, пройшли 2 км і повернули на схід. Після 4 км дороги повернули на південь, пройшли ще 2 км і зупинилися на привал. Визначити азимут з точки привалу на точку виходу?Азимут 270°
  • 3 Ви вийшли в маршрут у північному напрямку. Пройшовши 4 км, повернули на схід і пройшли ще 4 км, після чого повернули на південь і пройшли ще 2 км. Вкажіть, яким азимутом можна позначити напрям з першого пункту на пункт другого повороту?Азимут 90°
  • 4 На екскурсію учні йшли спочатку 5 км на північний схід, потім 5 км на південь, і ще 5 км на південний захід. Вкажіть, у якому напрямку вони повинні йти, щоб повернутись у вихідну точку і пройти найкоротшу відстань?Азимут 0° чи 360°
  • 5 Тунель почали копати з двох боків. З одного кінця проходку вели за азимутом 315º. За яким азимутом слід іти з іншого кінця тунелю, щоб прохідники зустрілися?За азимутом 135°

Объяснение.

Азимут-це кут, який утворюється між напрямком на північ і напрямком на конкретний предмет (орієнтир).Азимут вимірюється в градусах від 0° до 360°.

На карті азимут можна знайти за допомогою транспортира. Центр транспортира потрібно встановити в першу точку.

0 на транспортирі потрібно направити на північ.Потрібно відрахувати градуси за годинниковою стрілкою до шуканої другої точки.Це і буде шуканий азимут.

#SPJ1

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Французский язык, автор: Papapalskz
Faites correspondre les noms des activités considérées comme un loisir par la materi @ des leunes et les pratiques quotidiennes qui s'y associent. Faites cet exercice dans vos cahiers.


Sorties entre amis
Cinéma
Activités sportives
Jeux (électroniques ou autres)
Télévision
Internet
Radio
Shopping
Bricolage

____________________________________
Aller au concert, surfer sur Internet, aller se balader, acheter de nouveaux vetements, faire du shopping, pratiquer un sport, faire une balade dans un parc, organiser une balade avec des copains, faire ensemble une petite balade de deux (trois) heures, faire du tennis (du volley-ball, du football..), faire une randonnée à vélo (à cheval, à pied), utiliser un chat pour faire des rencontres, passer le week-end à la campagne, être connecté à internet, voir une pièce, faire du bricolage, créer un blog, aller à la piscine, entrer sur un forum, bricoler avec des outils, jouer sur internet, s'entraîner deux fois par semaine, aller se promener, aller voir les vitrines des magasins, communiquer avec ses amis via Internet, aller voir un film, aller danser, aller en discothèque, sortir en boîte, faire partie d'un club sportif, jouer aux jeux vidéo, échanger des e-mails, regarder une émission à la télé, télécharger de la musique, voir une exposition de peinture, faire des courses, visiter un monument (un château, une église), diner au restaurant, aller chez des amis, écouter de la musique, bricoler, regarder un DVD, fêter un anniversaire, envoyer un cour-riel, aller au théâtre, faire du skate, écouter un tube à la radio.