Предмет: География, автор: mitromas2888

срочно...Якщо в пункті А місцевий час відстає від київського поясного часу на 32 хвилини, то географiчна довгота пункту А становить: А) 32° сх. д.; Б) 28° сх. д. B) 22° сх. д. г) 38° сх. д.

Ответы

Автор ответа: Austerlitz

2

Відповідь:

B) 22° сх. д.

Пояснення:

Середина київського часового пояса проходить по меридіану 30° сх. д.
Земля повертається на 1° навколо своєї осі за 4 хв.

---------------------------

З умови задачі відомо, що час в пункті А відстає на 32 хв від київського часу. Отже, цей пункт находиться західніше.

Нам потрібно знайти різницю довготи. Це можна зробити поділивши різницю в часі між пунктами на час за який земля повертається на 1°.

32 хв / 4 хв = 8° — різниця довготи.

30° - 8 = 22° сх. д. — географічна довгота пункту А.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: mishakebec

Розв'язати способом підстановки систему рівнянь: x-5y=8 2x+4y=30

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: mishakebec

Розв'язати способом додавання систему рiвнянь: 6x+5y=2 3x - 4y = 46

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Kati1111555

1. Найдите НЕВЕРНОЕ утверждение:
А) Частица – это служебная часть речи, которая придаёт различные оттенки значения словам или предложениям.
Б) Частицы могут служить для образования форм слов.
В) По значению частицы делятся на 2 группы: формообразующие и смысловые.
Г) Частицы могут связывать слова в предложении.

2. Укажите предложение, в котором выделенное слово является частицей.
А) Гришка и подумать не мог, что так получится.
Б) Праздник удался: все и пели, и плясали, и в конкурсах участвовали.
В) Придёт время, и ты узнаешь этот секрет.
Г) Дети и их родители активно принимали участие в субботнике.

3. Укажите вариант ответа, в котором ВЕРНО указано количество частиц в предложениях:
Птицы не пели, даже воробьи затихли. Только скрип старой калитки да вой ветра в трубе нарушали эту тишину.
А) 3 Б) 5 В) 4 Г) 2

4. Укажите предложение с формообразующей частицей.
А) Тишина нарушается лишь звоном комаров и всплесками воды.
Б) Пусть почаще сверкают радуги, эти разноцветные триумфальные арки.
В) Кто же не знает, что человек каждый раз, надевая новый костюм, совершенно меняется.
Г) Вода начинает рябиться от каждого, даже самого слабого ветерка.

5. В каком ряду НЕ пишется слитно со всеми словами.
А) (не)закрытое на ночь окно; (не)яркий, а бледный свет; (не)годующий взгляд;
Б) (не)кошеный луг; (не)приязнь к соседу; (не)был на уроках;
В) ответил (не)верно; (не)смотря на неудачу; (не)кстати похолодало;
Г) вопрос (не)решён; был (не)рад; (не)красивый поступок

6. Укажите ВЕРНОЕ объяснение написание НИ в предложении:
Сергей начал писать сочинение по предложенному плану, но, сколько он НИ бился над ним, работа не клеилась.
А) НИ усиливает отрицание, которое выражено частицей НЕ.
Б) НИ выражает отрицание в предложении, где нет подлежащего.
В) НИ придаёт отрицательное значение всему предложению.
Г) НИ употреблено в придаточной части сложно предложения для выражения утверждения.

7. Укажите вариант, в котором на месте пропусков надо писать НИ.
А) На небе сегодня (н…) облачка.
Б) Нельзя (н…) любить море и солнце.
В) Мама (н…) раз предлагала помощь, но я отказывался.
Г) (Н…) будет по-твоему!

8. Укажите вариант, в котором на месте пропусков надо писать НЕ.

А) Леша долго (н…)мог поверить, что это теперь его собака.
Б) Нет (н…) шума, (н…) движения.
В) Я (н…)мог (н…)помочь бабушке, которая несла тяжёлые сумки.
Г) (Н…) у кого не возникало сомнений в правильности его действий.

9. Укажите ВЕРНУЮ морфологическую характеристику выделенной частицы. Разве не интересен поход в горы?
А) не изменяется, смысловая, усилительная
Б) не изменяется, смысловая, вопросительная
В) не изменяется, формообразующая
Г) не изменяется, смысловая, восклицательная

10. Укажите предложение, в котором на месте (?) ставится дефис.
А) Скажи(?)ка мне, дружок, что ты делал на крыше?
Б) Ветер, буд(?)то дирижёр, заставлял петь могучие сосны.
В) Если(?)бы прошёл дождь, трава зазеленела ярче.
Г) Он(?)же способен на многое!

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: Demovork5

Напиши уравнение химической реакции, протекающей при взаимодействии серной кислоты с карбонатом натрия. Вычисли, чему равна сумма коэффициентов, и полученный результат впиши в качестве ответа.

Ответ:
.

Данная химическая реакция является реакцией .

7 лет назад