Предмет: Українська мова, автор: Аноним

5. Переписати, на місці крапок
уставляючи, де потрібно, букви.



І.
Дон..а Ан..а, мадон..а Літта, хай тобою чудується світ. (А.Камінчук.)
Ган..а, моя пан..а, ягода моя червоная. (Нар.творч.) Хай же бал..ада оця
місяцем тихо сія. (В.Сосюра.) Пан..о Сум, пан..о Сум, ви затерпли од дум.
(З.Замкова.) Від нових зірок втомилась прес..а. (Б.Олійник.) Долю крутило
у вирах, у стрес..ах. (В.Вознюк.) Завжди Ахіл..ес вінки за прудкість брав.
(Леся Українка.) Глянь: на життєвому рал..і наш щасливий віраж. (Н.Кіт.) тільки
ж не сиди в чеканні ман..и із небес! (Б.Олійник.) Кас..андра плаче на руїнах
Трої. (Л.Костенко.) Тетяна Петрівна згадала одну з улюблених бал..ад Шіл..ера «Полікратів перстень» і подумала: «Я в юності довго не розуміла цієї
шіл..ерівської бал..ади...»
(О.Іваненко.) З старої віл..и на весь гай плив голос пан..и Ванди. (І.Франко.)
Старий Джузеп..е вічно співає. (М.Коцюбинський.) І мене слухали, наче самого
Песталоц..і. (М.Стельмах.) Сирок..о приносить до мене з Африки спеку і
аромати Єгипту, а я мрію про край білих пісків і чорних людей, кактуси, пальми
і піраміди. (М.Коцюбинський.) А літо, мов розмотана кас..ета, яку ніколи не
перемотать. (О.Вертіль.

Ответы

Автор ответа: fjiooggv
3

Объяснение:

Донна Анна, мадонна Літта, хай тобою чудується світ. (А.Камінчук.)

Ганна, моя панна, ягода моя червоная. (Нар.творч.) Хай же балада оця

місяцем тихо сія. (В.Сосюра.) Панно Сум, панно Сум, ви затерпли од дум.

(З.Замкова.) Від нових зірок втомилась преса. (Б.Олійник.) Долю крутило

у вирах, у стресах. (В.Вознюк.) Завжди Ахілес вінки за прудкість брав.

(Леся Українка.) Глянь: на життєвому ралі наш щасливий віраж. (Н.Кіт.) тільки

ж не сиди в чеканні манни із небес! (Б.Олійник.) Касандра плаче на руїнах

Трої. (Л.Костенко.) Тетяна Петрівна згадала одну з улюблених балад Шіллера «Полікратів перстень» і подумала: «Я в юності довго не розуміла цієї

шіллерівської балади...»

(О.Іваненко.) З старої віли на весь гай плив голос пани Ванди. (І.Франко.)

Старий Джузепе вічно співає. (М.Коцюбинський.) І мене слухали, наче самого

Песталоці. (М.Стельмах.) Сироко приносить до мене з Африки спеку і

аромати Єгипту, а я мрію про край білих пісків і чорних людей, кактуси, пальми

і піраміди. (М.Коцюбинський.) А літо, мов розмотана касета, яку ніколи не

перемотать. (О.Вертіль.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: yryskeldialikov04
Ia the present b the past 2 a things that happened repeatedly, or that were true for a long time b things that happened once 1 Jude Law used to get fantastic reviews in the school magazine. 2 Alex Turner didn't use to be very interested in music. 3 J.K. Rowling used to come and wait outside the science building for her mum. bp.146 Grammar Bank 11A 4 PRONUNCIATION used to / didn't use to Pronouncing used to When we say used to or (didn't) use to we link the two words together. They are both pronounced /'ju:sta/. a 1 2 3 11.5 Listen and repeat. Copy the rhythm. I used to be good I used to She didn't She didn't use to Did you Did you b 11.6 Now listen and make positive or negative sentences or questions with used to. 1) have a lot of friends (I used to have a lot of friends. Jude Law actor Mike Jones, his housemaster I used to be good at French. She didn't use to wear glasses. Did you use to walk to school? Tude was bullied at his first J secondary school so he changed schools when he was 14 and came to us. He didn't know anybody, but that wasn't a problem for him. He adapted very quickly, which shows his confidence. He quickly started acting in school plays, and he used to get fantastic reviews in the school magazine. He was clever, but some teachers thought he was arrogant. Some of his classmates thought the same and he wasn't very popular with them. Other boys were jealous of him because the girls usually liked him. Glossary Professor Snape the potions teacher in the Harry Potter books housemaster teacher in charge of a house in a boarding school be bullied be badly treated physically or mentally by other people, e.g. by other children at school P (= positive), N (= negative), or B (= both negative and positive). P I didn't like it, I absolutely loved it! No, not really. I didn't like it at all. I didn't hate school, but I don't think I liked it very much. Sometimes. Yeah, most of the time. Well, yes and no. Yes, definitely. I really enjoyed school. b 11.7 Now listen to three men and three women answering the question Did you like school? Match the speakers 1-6 to their answers in a. Did the men or the women enjoy school more, or were they about the same? O Education in the UK and the US UK US primary school secondary school maths elementary school high school math c Listen again. For each speaker, write down the subjects they liked and didn't like. d Think about when you were at school (if you are at secondary school, think about when you were at primary school). Prepare your answers to the questions below. Think of examples you could give. 1 Did you like school? Why (not)? 2 Did you love or hate certain subjects? 3 Did you use to...? • be disorganized or very organized • be late for school or on time get a lot of homework or a little • have a teacher you really liked • have a teacher you hated • wear a uniform Foll e Work in groups of three and have a conversation. Take turns to answer a question, and then ask the others What about you? 87 CKANDRAHOC CamScann​