Предмет: Математика, автор: Katerinka81

Реши задачу.
В Диминой коллекции 512 марок. Из них 129 марок о спорте, о космосе - в два раза больше, чем о спорте, а остальные марки о животных. Каких марок больше - о спорте или о животных - и на сколько?
__
Если можно на листочке начертите схему к этой задачи. Тогда ваш ответ будет лучшим!

Ответы

Автор ответа: Мавортий

129*2=258(о космосе)
512-129-258=125(о животных)
129-125=4
Ответ:О спорте больше на 4 марки

Автор ответа: Katerinka81

Мне надо схему..

Автор ответа: misye

129*2=258
258+129=387
512-387=125 марок о животных

Автор ответа: Katerinka81

Мне надо схему..

Автор ответа: Аня2001щегл

как? схемууу?

Автор ответа: Аня2001щегл

Реши задачу.В Диминой коллекции 512
Реши задачу.
В Диминой коллекции 512 марок. Из них 129 марок о спорте, о космосе - в два раза больше, чем о спорте, а остальные марки о животных. Каких марок больше - о спорте или о животных - и на сколько?
__
Если можно на листочке начертите схему к этой задачи. Тогда ваш ответ будет лучшим!

Автор ответа: Katerinka81

да, на листочке и сфоткайте!

Автор ответа: Аня2001щегл

ааааа

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: salshentv

Задание: Скопировать или списать текст. В предложениях проставить пропущенные знаки препинания, выделить грамматические основы и обособленные определения, приложения и обстоятельства.
№ 1. ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИЛОЖЕНИЯ.
1) Через некоторое время разговор неминуемо перекинулся на белых медведей властителей здешних широт. 2) Пушкин знал интереснейшие семейные предания об Абраме Петровиче Ганнибале прадеде поэта по материнской линии. 3) Изредка еще слышится отдаленный рокот грома то нарастающий то затихающий последний голос недавно прошедшей грозы. 4) Кипренский сын крепостной крестьянки получившей вольную был отдан в Академию художеств в шестилетнем возрасте. 5) Куинджи необыкновенный мастер эффектного освещения любил передавать в своих картинах-пейзажах необычное состояние природы. 6) Своеобразие Рублева как всякого гениального художника должно было проявляться в самых первых его ученических работах.
№ 2. ОБОСОБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ.
1) Поразмыслив он все-таки согласился с моим доводом. 2) Они дружно встали и не оглядываясь зашагали со двора. 3) Петр толкнул низкую дверь и пригнувшись первым вошел внутрь. 4) Он летел сломя голову. 5) Шагах в пяти от него нежась на солнцепеке лежала гадюка. Заслышав шаги она приподняла плоскую голову. 6) Когда-то вздумалось мышам себя прославить и несмотря на кошек и котов свести с ума всех ключниц поваров. 7) Растения вследствие недостатка воды высохли. 8) Вопреки первому впечатлению мы быстро подружились. 9) Я лег у костра но несмотря на усталость долго не мог заснуть.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: wwvwvww

Вопросы
1. Как вы понимаете смысл названия «Война и мир»?
2. Раскройте взгляды Толстого на народ и на роль личности в истории.
3. Как Толстой объясняет происхождение, сущность и смену исторических событий? В чем причины начала войн?
4. Расскажите об отношении писателя к войне. Как Толстой объясняет разницу между войной справедливой и несправедливой? Выскажите свое личное отношение к войне.