Предмет: Другие предметы, автор: nazima201009

5.Исследуй. 1.Рассмотри РАСТЕНИЯ. 2.Определи какой орган растения люди используют в пищу? 3.Составь диаграмму самых сочных органов растения.​

Ответы

Автор ответа: gugfijg
0

2. Обычно люди используют корни, листья, семя и плод.

Объяснение:

Корни (например, морковь). Листья (например, капуста). Семя (например, подсолнечное). Плод (например, яблоко).

3. 1) примерно 81 %. 2) примерно 65 %. 3) примерно 56 %. 4) примерно 28 %.

Вот диаграмма, сделано на глаз. На самом деле задание немного непонятное, ибо сочность определить довольно сложно, а среднюю сочность органов всех возможных растений — тем более. Возможно, эта диаграмма должна была быть в учебнике. В моём решении задания могут быть ошибки и неточности, они обусловлены отсутствием данных и относительностью понятий. Спасибо

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kurapufka
Срочно!!!!!Упражнение 367. I. Спишите, расставляя знаки препинания, сложноподчи- нëнные предложения в следующей последовательности: а) сначала многочленные сложноподчинённые предложе- ния с соподчинением; б) затем - с последовательным подчинением. Составьте схему каждого предложения. 1. Она мечтала вслух о том как она будет жить в Дубеч- не и какая это будет интересная жизнь. (А. Чехов) 2. Долго было слышно как он шагал туда где светится огонёк чтобы поведать чужим людям о своём счастье. (А. Чехов) 3. Чтоб ты не страдала от пыли дорожной чтоб ветер твой след не за- крыл любимую на руки взяв осторожно на облако я посадил. (М. Светлов) 4. Мне казалось что нужно иметь колоссальный запас знания чтобы по компасу и звёздам определить в какой части обширнейшего океана находится наше судно. (А. Но виков-Прибой) 5. Что ни делаю постоянно думаю что служу этим сколько позволяют мои силы прежде всего моему отече- ству нашей русской науке. (И. Павлов) 6. Когда я промчуся ветра обгоняя когда я пришпорю коня ты с облака сверху нагнись дорогая и посмотри на меня! (М. Светлов) 7. Город как бы спрашивал тебя где же ты был в зимние дни когда торжественные здания колоннады и арки покрывал иней. (К. Паустовский) 8. Человек одарён разумом и творческой силой чтобы приумножить то что ему дано. (А. Чехов) II. Составьте предложения, соответствующие данным схемам. Про- ведите синтаксический анализ этих предложений. КЕ​