Предмет: Английский язык, автор: vikaz8188

Складіть 12 питань за цим текстом і відповіді дякую

Приложения:

Ответы

Автор ответа: spelkiny
1

Ответ:

The Terracotta Army is one of the most exciting archaeological discoveries of our time and is a UNESCO World Heritage Site.

During the severe drought of 1974, (1-D) which

also affected the city of Xian, a group of local peasants tried to dig a well. However, instead of water, the villagers found clay shards. Then archaeologists got involved. This is how one of the greatest discoveries of the 20th century was made.

The Terracotta Army is a legendary guard of full-sized clay warriors, horses and chariots. Terracotta warriors were supposed to (2) protect the interests of the Chinese Emperor Qin Shi Huang in an unfamiliar world. They were buried with him in 210-209. BC.

Emperor Qin Shi Huang. (3) Known in China as the Unifying Emperor, he is famous for having managed to unite the warring Chinese kingdoms under his rule, turning them into a powerful empire. The construction of the Great Wall of China began. The construction of the Imperial Tomb began in 247 BC, 700,000 workers and artisans took part in the construction and lasted 38 years.

Initially, according to ancient Chinese legend, the emperor wanted to bury 4,000 living warriors with him, but the advisers dissuaded the ruler. A cruel act would lead to rebellion and weaken the military power of the empire. Instead (4) they decided to bury the CLAY Warriors, doubling their number.

Although Emperor Qin made great contributions

in the development of the empire, he was known for his cruelty. Hundreds of human skeletons were found in the tomb, many of whom helped build the tomb. They were buried to keep the secret of this place and its treasures. After the treasure was buried and sealed, the gate was closed, (5) locking in all the workers so that no one could get out. Trees and grass were planted over the tomb to make it look like an ordinary hill.

Each warrior had real weapons: spears, shields, bows, crossbows and swords. However, the tomb was plundered during a popular uprising against Ershi Huangdi, (6) who turned out to be a weak and inept ruler.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: anastasiadubanenko
1. Усі слова с прислівниками у рядку:
А. випадково, вранці, пішки; В. поріг, по-моєму, прекрасно;
Б. на пам'ять, завширшки, втричі; Г. любо-дорого, навзаєм, використано
2. Прислівник відповідає на питання:
А. який? чий?
Б. що роблячи, що зробивши?
В. як, наскільки, навіщо?
Г. скільки? котрий?
3. Які прислівники можуть утворювати ступені порівняння?:
А. якісні, відносні, присвійні;
Б. прислівники на -о (-е);
В. обставинні часу: 4. Прислівник надзвичайно належить до розряду:
Г. обставинні причини та місця.
А. способу дії, В. причини;
Б. міри та ступеня дії;
Г. якісно-означальні.
5. Помилку в утворенні форми ступеня порівняння прислівника допущено в
рядку:
А. найліпше В. найменш вдало
Б. більш актуально:
Г. менш гірше.
6. Усі прислівники пишуться з двома ни у рядку:
A. прекрасн..о, невблаган..о, незграбн..о
; Б. грішн..о, невпин.о, живописн..о; Г. бажан..о, попідтин..ю, перлин. о.
В. рівнин..о, туман..о, спосон..я;
7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
1. довіку
А. причини
2. наперекір
Б. часу
3. спересердя
В. способу дії
4. вдвічі
Г. міри й ступеня дії Д. мети
5. по-українськи
8. Установити відповідність між прислівником та формою ступеня
порівняння
1. холодніше 2. найбільш чисто
А. проста форма найвищого ступеня порівняння Б. складена форма найвищого ступеня порівняння
3. найгірше
В. проста форма вищого ступеня порівняння
4. більш вдало
Г. складена форма вищого ступеня порівняння
9. Утворити усі можливі форми ступенів порівняння прислівників легко. мало.(1б.)
10. Записати слова, знявши риску. (1б.)
Зо/зла, де/небудь, в/двічі, що най/сильніше, без/кінця, дарма/що, час/від/часу, поза/торік, яко/мога, по/перше, всього (на) всього, як (не) як, де (не) де, віч (на) віч, сама (самотою), пліч (о) пліч, (по) своєму, рік (у) рік, раз (у) раз, хоч (не) хоч, (будь) де, день (у) день, багато (багато), з діда (прадіда).
11. Написати власне міркування про те, як саме людина повинна дбати про братів
своїх менших (6-7 речень). Увести в нього прислівники. (2 бали).
Предмет: Математика, автор: urmatnogojkulov
Предмет: Математика, автор: irachulovska28
Предмет: Биология, автор: veronikasav234