Предмет: Қазақ тiлi, автор: aestestetik

Ботай мәдениеті туралы сұрақтар 5-10 сұрақ тез 15 балл берем дұрыстап жазыңызшы!​

Ответы

Автор ответа: dnnsnwnncnsnwjdns
2

Ответ:

1) Ботай мәдениет нені алғаш қолға үйреткен?(жылқын)

2)Мәдениеттің өмір сүру уақыты?(б.ғ.д. V-IV)

3)Олардың шаруашылық құралдары неден жасалынған?(түрлі тастардан, балшықтан және сүйектерден)

4)Ботай мәдениетінің қалыптасуына қай тайпалар араласқан?(Атбасар неолиттік мәдениетін жасаған тайпалар)

5)Ботай мәдениеті қай дәуірде болған? (энеолит дәуірінде)

6)Қай жерлерді қоныстанған?(Жайық пен Ертіс өзендері аралығын)

7)Зерттегенде шаруашылыққа байланысты қандай заттар табылған? (гарпун, ине, жуалдыз, тескіштер, тұмар және әшекей, қанжар, пышақ)

8) Ботай мәдениетін зерттеу барысында табылған қоныстардың саны қанша?(158)

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: SholomitskaMarta
Творчий диктант на відновлення. Запишіть текст, уживаючи слова і сполучення слів, що в дужках, у відповідній відмінковій формі. Визначте синтаксичну роль самостійних частин мови, ужи-тих із прийменниками.
Був собі вʼяз. Звичайний вʼяз, привезений багато років тому (якийсь гай) і посаджений (наш двір). Старі пожильці памʼятають його ще підлітком, а тепер - це красень дідуган. Гіллям своїм він затінив мало не все подвірʼя.
(Вʼяз) стояла лавочка, і (вона) однаково добре було спочити і літнім духмяним вечором, і прохолодним ранком. Вʼяз мовби підкреслював вічність жит-19, і хоч би яке горе чи радість траплялися (будинок), він не був байдужий (той). Вʼяз разом (усі) печалився і радів - він знав усі родинні секрети, і не Однієї сімʼї, а багатьох сімей, які здавна жили (наш будинок). Скільки люх-ских сварок і скільки гарячих любовних історій переслухав він (свій вік)
(За В. Земляком).
* Дослідіть, з якими частинами мови вжито прийменники в
тексті.