Предмет: Музыка, автор: AmoRe6405

ДАЮ 50 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПЖ1. Определите струнно-ударный инструмент в узбекском народном инструментальном оркестре. 1 1. 2. 3. 2. Прослушав «Концерт» Ф.Алимова, звучание каких ударных инстру- ментов вы определили? 3. Сколько ключей есть в музыке? Какой из них самый распространён- ный? 4. Спойте вместе песню «Aziz ustozlar» и выучите её.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: fionko
2

Постаралась помочь надеюсь помогла

Приложения:

AmoRe6405: Спасибо большое
fionko: долго ждал?
Автор ответа: astemakhuseinov
4
ответ:дойра, нагора,кайрак
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: pryhodkomargo
Розв'яжіть педагогічну задачу за алгоритмом!!!! Розпочався урок математики у 6 класі. Вчителька принесла перевірені контрольні роботи і роздала їх учням. Згодом вона попросила кожного учня назвати свою оцінку, щоб виставити її у журнал. Один з учнів, який добре вчився, цього разу отримав низьку оцінку. Йому це не сподобалося, і він назвав учителю завищену оцінку. Проте вчителька запам`ятала його справжню оцінку і почала дорікати учневі при всьому класі. Потім одразу перейшла до викладу нового матеріалу.
Алгоритм:
1. Визначення протиріччя
У ситуації можна виділити протиріччя...
2. Визначення проблеми на основі протиріччя
З визначених протиріч можна виділити таку проблему …
3. Аналіз учасників ситуації:
Учень: вік; вікові та індивідуальні особливості; взаємостосунки з товаришами, вчителями, батьками; місце в колективі.
Учитель: стаж роботи; професіоналізм; взаємостосунки з колегами та учнями; рівень майстерності; стиль керівництва (авторитарний, ліберальний, демократичний); стадії розвитку дитячого колективу.
Місце ситуації в педагогічному процесі.
Проаналізуємо учасників ситуації …
4. Визначення причин виникнення ситуації
Ситуація могла скластися за таких причин …
5. Вибір робочої гіпотези (гіпотез)
6. Вибір системи методів