Предмет: Математика, автор: Makhundova1516

при каких значениях х дробь х/8 является правильной а дробь х/5 неправильной​

Ответы

Автор ответа: abgwel
2

Ответ:

1.5 ???

Пошаговое объяснение:

я не впевнена, але звичайне число неможливе, скоріше всього це дробове, або число-

Makhundova1516: добре, дякую за допомогу
abgwel: будь ласка, удачі))
Автор ответа: Alinraznaja
1

Ответ: 5/8 и 8/5

Пошаговое объяснение: правильная дробь это когда " знаменник більше чисельника"

Makhundova1516: спасибо большое! =)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: nikita20120915
За перший день. столяр виконав 85% усього завдання на, другий -80% остачи а за третий решту 90деталей. Скильки деталей виготовив столяр за три дни
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: akmara1770
Exercise 2. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
1. He stole a lot of money from the shop.
2. By six o'clock they had finished the work.
3. At twelve o'clock the workers were loading the trucks.
4. We send our daughter to rest in the south every year.
5. They will show this film on TV.
6. They are building a new concert hall in our street.
7. I bought potatoes yesterday.
8. We shall bring the books tomorrow.
9. They are repairing the clock now.
10. They sell milk in this shop.
11. I have translated the whole text.
12. They broke the window last week.
13. We shall do the work in the evening.
14. He wrote this book in the 19th century.
15. They were playing tennis from four till five.
16. They have made a number of important experiments in this I
17. Livingstone explored Central Africa in the 19th century.
18. They will stage this play at the beginning of next season.
19. They have forgotten the story.
20. Has anybody explained the rules of the game to you?
Помогите пожалуйста.
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: pryhodkomargo
Розв'яжіть педагогічну задачу!!! За алгоритмом.
Молода вчителька працювала у 8-А з п’ятого класу, де викладала українську літературу. Учні її дуже любили і поважали. Проте у восьмому класі стосунки вчителя та учнів почали погіршуватися, постійно виникали непорозуміння і навіть конфлікти. Вчителька скаржилася класному керівникові та батькам, що учні стали гіршими, що вони зовсім змінилися порівняно з 5-им класом і з ними стало важко працювати.
Алгоритм: 1. Визначення протиріччя
У ситуації можна виділити протиріччя …

2. Визначення проблеми на основі протиріччя
З визначених протиріч можна виділити таку проблему …

3. Аналіз учасників ситуації:
Учень: вік; вікові та індивідуальні особливості; взаємостосунки з товаришами, вчителями, батьками; місце в колективі.
Учитель: стаж роботи; професіоналізм; взаємостосунки з колегами та учнями; рівень майстерності; стиль керівництва (авторитарний, ліберальний, демократичний); стадії розвитку дитячого колективу.
Місце ситуації в педагогічному процесі.
Проаналізуємо учасників ситуації …

4. Визначення причин виникнення ситуації
Ситуація могла скластися за таких причин …

5. Вибір робочої гіпотези (гіпотез)

6. Вибір системи методів
7. Аналіз ефективності системи дій
1 год назад
Предмет: Физкультура и спорт, автор: kirill0murmur
СРОЧНО!!! помогитЕ ПЛИЗ по физ-ре какие виды относят к силовым Даю 20БАЛЛОВ
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: zukovasasa79
Пожалуйста очень нужно срочно пжж​
6 лет назад