Предмет: Русский язык, автор: temirkhan2010

1.Перепишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните графически.
2.Выпишите причастия, охарактеризуйте их (действительное или страдательное, какого
времени)12б
Дальние горы овеянные синеватой мглой расплавлялись у горизонта. Покрытые дымкой они казались
великанами- стражниками. Легкий ветер шевелил пестревшие разноцветными шарами травы. Кое-
где вдруг открывались небольшие озерца будто упавшие на землю и окаймленные изумрудной
зеленью. Временами раздавался топот конских копыт, и табун отъевшийся на буйных травах
выскакивал на луговину. Вдохновленный увиденной картиной художник незамедлительно приступил
к работе.

Ответы

Автор ответа: LюКа
1

1. Перепишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните графически.

Дальние горы×, овеянные синеватой мглой (п/о), расплавлялись у горизонта. Покрытые дымкой (п/о),  они× (личное местоимение) казались великанами- стражниками. Легкий ветер шевелил пестревшие разноцветными шарами (п/о) травы×. Кое-где вдруг открывались небольшие озерца×, будто упавшие на землю (п/о) и окаймленные изумрудной зеленью (п/о). Временами раздавался топот конских копыт, и табун×, отъевшийся на буйных травах (п/о), выскакивал на луговину. Вдохновленный увиденной картиной (п/о с обстоят. значением), художник× незамедлительно приступил к работе.

2. Выпишите причастия, охарактеризуйте их (залог, время).

Овеянные - страдательное, прош. время;

покрытые - страдательное, прош. время;

пестревшие - действительное, прош. время;

упавшие - действительное, прош. время;

окаймленные - страдательное, прош. время;

отъевшийся - действительное, прош. время;

вдохновленный - действительное, прош. время.

****

Причастные обороты (п/о) обособляются, если

  • оборот стоит после определяемого слова;
  • оборот относится к личному местоимению;
  • имеет обстоятельственное (причины или уступки) значение.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: k3245782
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!!

Написання формального есе (есе-розповідь) «Ще назва є, а річки вже немає (Л. Костенко)».

Назва есе пов'язана з твором Л.Костенко. Прочитайте його, обдумайте уважно тему твору.

Ще назва є, а річки вже немає.
Усохли верби, вижовкли рови,
і дика качка тоскно обминає
рудиментарні залишки багви.

І тільки степ, і тільки спека, спека,
і озерявин проблески скупі.
І той у небі зморений лелека,
і те гніздо лелече на стовпі.

Куди ти ділась, річенько? Воскресни!
У берегів потріскались вуста.
Барвистих лук не знають твої весни,
і світить спека ребрами моста.

Стоять мости над мертвими річками.
Лелека зробить декілька кругів.
Очерети із чорними свічками
ідуть уздовж колишніх берегів.
Нагадую вимоги до формального есе.

Як радять писати есе? Правильно: креативно. Що криється за цим словом? Швидше за
все, поле думки, оригінальність тощо. Все просто: головне - засвоїти дев’ять наступних
правил. 
1. Тільки позитивна мова: описувати краще те, що є, а не те, чого немає.
 2. Слова-зв'язки: вони допомагають плавно переходити з одного параграфа до
іншого. 
3. Різна структура речень: постійно читати речення правильної структури (підмет,
присудок, доповнення…) - нудно. Урізноманітніть свою техніку, наприклад додайте
кілька інверсій. Добре писати різні по довжині речення. 
4. Зрозумілі слова: розумійте всі слова, які ви пишете в есе. Ви пишіть для того, щоб
уразити змістом, а не словниковим запасом. Вишуканість гарна, але в міру. 
5. Різні слова. Мова йде про синоніми.
 6. Лаконічність. 
7. Кожне слово важливо: без повторів, кожне речення повинне нести унікальний
зміст.
 8. Активний стан життєвої позиції
 9. Книги про есе – це здорово.
Предмет: Математика, автор: niceadelka8
Предмет: Другие предметы, автор: Nadejda010686