Предмет: Геометрия, автор: priymakv16

Аксіоми стереометрії 10 клас Геометрiя, з рiшенням

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kotecaroslav22

Ответ:

да если коло описане навколо трикутника тоді це вірно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Аноним

Про кого ведеться розповідь? Цей іменник має стояти на місці пропуску. «… була школярка першого року, дочка сільського писарчука-п’янички.»
А Про Пріську;
Б Про Олександру;
В Про подругу Олександри;
Г Про Марію.
Про кого ведеться розповідь? Цей іменник має стояти на місці пропуску. «…була дівчина сита, добре годована — вона завсігди приносила з дому гарну їжу: пиріжки, перепічки, коржі тощо. Вона погано вчилася, але була дуже весела і не могла говорити не сміючися.»
А Про Пріську;
Б Про Олександру;
В Про подругу Олександри;
Г Про Марію.
Про кого ведеться розповідь? «Вона сховала голову межи плечі й прищулилась, неначе сподівалась, що її ось-ось ударять, хоча знала, що в школі не б’ються.»
А Про Пріську;
Б Про Олександру;
В Про подругу Олександри;
Г Про Марію.

Відчувши довіру вчителя, Олександра…
А сказала правду;
Б почала оправдовуватися;
В звинувачувала однокласників;
Г заперечувала крадіжку.
Кому належать слова: «Певне, то ти свій хліб їла, бо я ніколи не повірю, що ти можеш украсти.»
А Писарчуку;
Б Дмитру Івановичу;
В не зовсім розумному школяру;
Г Василю Митровичу.
Про кого слова: «Очі їм якось широко порозплющувалися, і вони мовчки, затаївши духа, дивилися на Олександру.»
А Про школярів;
Б про подруг;
В про хлопців;
Г про людей.
Кому належать слова: «У нас… у нас… нема чого їсти… Батько нічого… не приносять з волості… усе пропивають… Ми їмо су… су… сухарі вже другий тиждень.»
А Олександрі;
Б подрузі Олександри;
В Прісьці;
Г не зовсім розумному школяру.
Хто змінив думку учнів щодо Олександри?
А Писарчук;
Б Пріська;
В Дмитро Іванович;
Г Василь Митрович.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: yat3iganimne32

англ мова 9 клас. вибрати
1There are _____ pictures in the book. *
-some
-any
-nothing

2There is _____ ink in my pen: I can’t write. *
-some
-no
-any

3Are there _____ new pupils in your class? *
-some
-any
-nobody

4I didn’t understand _____ . *
-nothing
-something
-anything

5Give me _____ to drink *
-something
-some
-anything

6Don’t tell _____ about my secret. *
-nobody
-somebody
-anybody
7 _____ knows that water is very important for life. *
-nobody
-everybody
-somebody

8Have you lost _____ ? *
-anything
-something
-some

9There is _____ at home. *
-anybody
-nobody
-some

10Please, bring me _____ apples, Mary. *
-any
-something
-some

11There is_______cheese in the fridge. Go and buy some. *
-something
-no
-somebody

1 год назад

Предмет: Литература, автор: amir3479

Характеристика Людмилы

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: pavlukj1

синтаксичний розбір речення. Українська вишивка багата на різноманітні орнаменти.

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: ClarisVerbis

Задание прикреплено.
Желательно оформление с дано/найти.

7 лет назад