Предмет: История, автор: Genia2150

Хто і з якою метою брав участь у захопленні щойно відкритих земель на початку XVI ст.?

помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: veronikalubicenko
2

Ответ:

вот короче тебе ответ ....

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: hdjdhxhdgd
Напишите код для создания лабиринта в питоне

Пожалуйста
2 года назад
Предмет: Физика, автор: arofat1107
1.22. Определить работу, совершенную 1 кг СO2 при повышении его температуры на 200° и постоянном давлении.
​
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: wsafgvbj
Хлеб - имя существительное. Часто смотрю вокруг и думаю: как изменились люди! Зачастую мы проходим мимо, ни на что не обращая внимания. Посмотрите вокруг: мусорные контейнеры наполнены хлебом, а мальчишки играют хлебом В ФУТБОЛ. Как больно это видеть! Задумайтесь, каков путь хлеба с поля к нам на стол? Сколько людей вложили в него свою любовь и теплоту своего сердца? И ради чего?! Чтобы он, кувыркаясь, летел в ворота?! Мы относимся к хлебу, как к чему-то привычному. А ведь это неправильно. Нет на свете ничего дороже краюхи хлеба. Ведь хлеб - это имя существительное! И не потому, что слово относится к этой части речи. А потому, что это самое существенное для нас, это сущность нашей жизни, смысл нашего существования. Нам всем нужно заново учиться уважать хлеб, беречь труд простого сельского человека. Надо просто действовать, и тогда теплее и добрее станет наш мир, потому что мы будем знать, что нас всех объединяет краюшка хлеба, связывающая нас с прошлым и прокладывающая дорогу в будущее. (И.Давыдова)
1. К какому стилю речи можно отнести этот текст и почему?
2.Сформулируйте основную проблему текста? 3. В каких строчках содержится основная идея текста?
4. Видит ли автор какие-либо пути решения обозначенной проблемы?
5. О чем же мы должны помнить, беря в руки хлеб?
6. Определите тип речи и докажите?
помогите пожалуйста!!!​
2 года назад
Предмет: Литература, автор: sevakafarova34
взаємовідносини монтега і мілдред
8 лет назад
Предмет: География, автор: Аноним
Помогите, пожалуйста! Надо распределить горные породы(уголь, галька, песок, нефть, глина, торф, гравий) в две группы:
1) горные породы - продукты жизнедеятельности живых организмов
2) другие горные породы​
8 лет назад