Предмет: Українська мова, автор: ccantbe

А шапка, щітка, шарф
Б пір’їна, ящик, полум’я
В черепаха, щока, четвер
Г льон, сільський, земля

1 спільний приголосний [ш]
2 спільний приголосний [ч]
3 спільний приголосний [й]
4 спільний приголосний [л/]

Установіть відповідності

Ответы

Автор ответа: sqdSapnap

Ответ:

1.А шапка, щітка, шарф

2.В черепаха, щока, четвер

3.Б пір’їна, ящик, полум’я

4.Г льон, сільський, земля

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: hsuiosop

УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ.
ЗАЛОГ УСЛЕК
главная залача школьника на ра не - получить новые знания. Саша ва кОилежный ученик, изо всех сил стара. ся. Со стороны льно учитедело довол
забавно. Нан только учительница зака, ла каной-нибудь вопрос классу, он рези поднимал руку, начинал трясти ею и м. давать неопределенные звуки: «ы - в-о с-с-С- ». Если спрашивали кого-то друго го, звук пренращался, но рука продолная тянуться, автоматически подрагивая.
А иногда, наоборот, задумается о чём-то постороннем, взгляд туманится, и не слышит он какое-то время, что в классе делается. Поэтому ему в классе дали
прозвише «мечтатель без мечты».
Понимал Сашка, что из-за его дисциплины хромает и учёба, да и учительнице не нравится его поведение, но считал, что сделать ничего не сможет. Около года про-должалась такая ситуация, пока однажды, после очередного неприятного момента, не сказал себе:
- Всё! Хватит! Пора взять себя в руки и доказать, что я могу собой управлять!
С этого дня стал Сашка специально себе задания на тренировку силы воли да-вать. Раньше проезжую часть дороги в любом месте переходил, сейчас только по пеше-ходному переходу. Раньше мог смириться с тем, что его постоянно ругают в школе за невыполненные уроки. А сейчас никто на него голоса не повышает: он ежедневно делает все домашние задания. Раныше запросто мог выкриннуть что-нибудь на уроне, а сейчас никто от него слова не услышит, пока сам учитель об этом не попросит. Словом, сам себя воспитывать начал. И сразу результаты появились. Стал он сильнее и уверенней. Усте-ваемость резно повысилась. Надобность трясти рукой и шипеть на уроках исчезла.
Не один раз учительница ставила его в пример и говорила:
управлять.
- Обратите внимание, ребята, на Александра. Это человек, который умеет собой Сашке очень нравились тание слова. Ради того, чтобы услышать эту похвалу, он стольно старался. И он стал гордиться собой! Отвлекаться он тоже перестал и очень уДИвлялся, когда на уроже кто-нибудь из одноклассников оставлял без внимания обращённые к нему слова учителя.
ответ. супремать собол На это у Самми дли осек вся раивать про то кануно
Некоторые ребята стали с Сашкой советоваться, спрашивать про то, нан у него
И действительно всё получится.
- Самосглавие получисильно захотеть. А потом представить, что всё получается.

Выписать предлоги +часть речи, указать значение по таблице.

Пример: о чем-то — объектное.

1 год назад

Предмет: История, автор: kuanyshalua

5 Расскажите о начале переселения гуннов в Европу отметьте на карте направления движения гуннов 6 Дайте характеристику и оценку деятельности и аттилы
помогите

1 год назад

Предмет: География, автор: almatykosta

2.Чем отличается экономическая оценка природных ресурсов от экологической ?

1 год назад

Предмет: ОБЖ, автор: DarinaShirik

Запишите в тетради, как образ жизни влияет на физическое состояние организма человека (на двух конкретных примерах).
1) →→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→.
2) →→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→→.

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: alinakusa040404

Запиши IP-адрес, если известно, что

IP подсети: 143.69.0.0
IP хоста: 0.0.174.207

7 лет назад