Предмет: Другие предметы, автор: qwloly

Поможіть!!!!!

написати міні-твір "Що для мене свобода?".

Ответы

Автор ответа: clavaykraini2022
1

Ответ:Людина завжди у всі часи прагнула до свободи. Тільки розуміння свободи у всіх різне.

Я думаю, що свобода — це, в першу чергу, свобода від забобонів. Забобони обмежують здібності людини, оскільки в більшості випадків засновані на помилкових знаннях і виводах. Свобода — це свобода вибору. Людина винна сама вибирати, де йому вчитися і працювати, де йому жити. Свобода — це розумні закони і розумне підпорядкування ним. Закони повинні ґрунтуватися на пошані до особи. Справедливі закони забезпечують людині свободу. Свобода — це свобода слова, друку, думки. Людина повинна мати право думати і говорити те, що думає. Всяка думка, навіть помилкова, заслуговує пошани. Немає поганих думок, поганих смаків. Є різні. Свобода — це можливість самому ухвалювати рішення і нести за них відповідальність. Заборона чого-небудь ми, підлітки, сприймаємо як обмеження свободи. Сьогодні я маю право вибирати місце навчання, улюблене заняття, друзів. Я можу вибирати, яку книгу прочитати, яку музику слухати. Я не вільна від думки тих, що оточують. І якщо я в чомусь не згодна з більшістю, це не означає, що я кидаю виклик. Я хочу утвердиться як особистість. Я розумію, що свобода внутрішня важливіша, ніж фізична.

Объяснение:Писала не я)

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: lolayoulhhghh
Предмет: Русский язык, автор: YarikPajmash
Срочно!!!! пожалуйста!!!!Тема. Контрольная работа. Обособленные члены предложения

1.Найдите верное утверждение. Обособленные члены предложения -
А.Это члены предложения, которые выделяются по смыслу.
Б.Это члены предложения, которые выделяются интонационно.
В.Это члены предложения, которые выделяются по смыслу и интонационно.

2.Укажите ошибку. Обособленными членами предложения бывают;
А.Подлежащее и сказуемое.
Б. Определение и приложение.
В.Обстоятельство и дополнение.

3.На обособление второстепенных членов влияет:
А.Порядок слов в предложении.
Б.Уточняющее значение одного члена предложения по отношению к другому.
В.Наличие в предложении других обособленных членов предложения.

4.Укажите предложение с обособленным определением, в котором правильно расставлены знаки препинания.
А.Сначала мы прошли через песчаное поле заросшее, бессмертником и полынью.
Б. Сначала, мы прошли через песчаное поле, заросшее бессмертником и полынью.
В.Сначала мы прошли через песчаное поле, заросшее бессмертником и полынью.

5.Укажите предложение с обособленным обстоятельством, в котором правильно расставлены знаки препинания.
А.Один за другим к угасающему костру подходили кони , и осмотрев нас большими умными глазами , неподвижно останавливались окружая нас, плотным кольцом.
Б. Один за другим к угасающему костру подходили кони , и осмотрев нас большими умными глазами , неподвижно останавливались , окружая нас плотным кольцом.
В. Один за другим к угасающему костру подходили кони и, осмотрев нас большими умными глазами, неподвижно останавливались, окружая нас плотным кольцом.

6.Отметить предложение с необособленным деепричастным оборотом, выраженным фразеологическим оборотом.
А. Мальчики бежали сломя голову.
Б.Спят журавли стоя заложив голову под крыло.
В. Роса блестя заиграла на зелени.

7.Отметить предложение с обособленным определением, которое имеет добавочное обстоятельственное значение.
А.Привлечённые солнцем, бабочки прилетели и кружились около фонарей.
Б.Счастливый , я спустился к оврагу.
В.Ветка была покрыта большими листьями , похожими на перья страуса.

8.Укажите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Спишите, расставляя знаки препинания.
А.Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.
Б.Мягкое и серебристое море слилось с синим южным небом.
В.Справа у подножия сопок расстилалось большое поле покрытое высокой в рост человека травой.

9.Спишите предложение с уточняющими членами предложения, расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор предложения.
А.Благодаря массе впечатлений день прошёл для Каштанки незаметно.
Б.В траве около высоких муравейников цвели фиалки и ландыши.
В.Несмотря на сильные морозы ребята с увлечением катались на коньках.

10.Переведите предложения на русский язык, перевод запишите. Расставьте знаки препинания. Выделите обособленные члены предложения.
- Перестрибуючи одна через одну хвилі кидались на берег і тут затихали .
- Закрасивши увесь схід палко рожевим цвітом сонце ще не рушало з-за гори ще не блиснуло ні одним променем над землею.
- Земля облита дощем була дуже спокійна і чиста.
Предмет: Английский язык, автор: artem11853